四年级上册科学经典课件-4.4运动起来会怎样（二） 教科版.pptVIP

运动起来会怎样（二） 有人曾经做过这样一个实验。把兔子、 鸽子从小就关进笼子里喂养。这些小动物长大以后看起来发育很正常。但是，把它们放出笼子后，兔子跑不了多远，就会倒地，鸽子在空中飞了几圈便栽下来。解剖分析发现，兔子死于心脏破裂，鸽子则死于动脉撕裂。 运动起来会怎样（二） 心脏不停跳动是在干什么呢？ 心跳加快 血液循环加快 输送更多的血液（氧气） 心脏的位置及形状 位于胸腔的中部偏左下。 形如桃，大小如本人拳头。 心脏位置： 形态大小： 用我们已经掌握的资料进行分析，估算一天中心脏大约能跳动多少次？ 60次 x 60分 x 24小时＝ 86400次 90次 x60分 x 24小时＝129600次 心脏不停跳动是在干什么呢？ 心跳加快 血液循环加快 输送更多的血液（氧气） 人类血液循环是封闭式的，由体循环和肺循环两条途径构成的双循环。血液由左心室射出经主动脉及其各级分支流到全身的毛细血管，在此与组织液进行物质交换，供给组织细胞氧和营养物质，运走二氧化碳和代谢产物，动脉血变为静脉血；再经各级表肪汇合成上、下腔静脉流回右心房，这一循环为体循环。血液由右心室射出经肺动脉流到肺毛细血管，在此与肺泡气进行气体交换，吸收氧并排出二氧化碳，静脉血变为动脉血；然后经肺静脉流回左心房，这一循环为肺循环。 心脏不停跳动是在干什么呢？ 心跳加快 血液循环加快 输送更多的血液（氧气） 用到的实验器材：水盆一个，水，洗耳球一个，塑料管一段. 实验步骤和要求： 1、一个同学用手捏住吸耳球，另一个同学把塑料管的另一端放在水中。 2、捏洗耳球的同学的手一捏一松相当于模仿心脏在收缩和舒张。 3、其他学生认真观察，看看一分钟他捏了多少下。 实验讨论： 1.一个简单的模拟心脏工作的实验中，洗耳球、塑料管和输送的水分别代表什么？ 2、在体验心脏工作的活动中，你们有什么感受？ 3、通过这个实验，你有什么疑惑？ 心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一分钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒就完成了跳动，剩下的0.8秒是在休息的。 怎样让心脏得到更多休息呢？ 1、合理休息，良好睡眠。 2、经常锻炼，增强心肺功能。 心脏保健小常识 1、莫生气，凡事心平气和 2、多吃有益于心脏的水果，如苹果、香蕉等 3、饮食规律，多吃蒸煮食品，少盐多醋，少吃荤肉 4、睡眠充足良好，人休息好了心脏也好 5、多运动，增强心脏功能 6、少喝咖啡！ 同学们，从这节科学活动课中，我们有哪些收获？ 板书设计： 心跳 心脏 收缩和舒张 血液循环 增强心肺功能、有利健康 经常锻炼，增强心肺功能 序号 平静时 运动并休息1分钟后 恢复正常心跳对比 谢谢再见 * *