广东省佛山市顺德区江义初级中学初中七年级生物上册 3.1.1 藻类 苔藓和蕨类植物名师优质课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-22 发布于浙江
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广东省佛山市顺德区江义初级中学初中七年级生物上册 3.1.1 藻类 苔藓和蕨类植物名师优质课件 (新版)新人教版.ppt

蕨类植物共同特点: 有根、茎、叶 体内有输导组织 根状茎 根 叶 铁线蕨 半边旗 3.同苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的。它们靠什么繁殖? 孢子囊(里面有许多生殖细胞——孢子) 蕨类与人类的关系 巩固:藻类、苔藓和蕨类植物 对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类 苔藓 蕨类 不同 环境 结构 相同 *苔藓植物可以作为环境污染的指示作物 多数在水中 阴湿陆地 多数在潮湿陆地 没有根、茎、叶分化 有的单细胞 有茎、叶,假根 输导组织不发达 有根、茎、叶 输导组织发达 能进行光合作用; 都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。 藻类植物 具有根、茎、叶,体内有输导组织 苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化 蕨类植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织 1、连线 2、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色,这是什么原因? 养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。 5、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗?为什么? 不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件已经不存在了,所以现在不可能形成大片的蕨类植物森林。 如果生态系统中没有植物,将会怎样? 没有生产者,各种动物将会饿死。据统计,生物圈中已知的绿色植物,大约有30多万,那么,怎样给植物进行分类呢? 生物圈的植物可以分为几大类群? 藻类植物、 苔藓植物、 蕨类植物 种子植物 第一节? 藻类、苔藓和蕨类植物 学习目标 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 描写了怎么样的一个景象呢? 为什么这些水会呈现出绿色呢? 因为湖泊里面 生长着大量的藻类植物,这些绿色的小生物自由地漂浮在水中,使春水荡漾着绿波。 单细胞的衣藻 多细胞的水绵 1.衣藻和水绵生活在什么环境中? 2.它们结构有什么特点? 硅藻 1.硅藻、海带等生活在什么环境中? 2.它们结构有什么特点? 2.藻类植物大多终生生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处。它们是怎样适应这样的生活环境的呢? 1.藻类植物是多种多样的,有单细胞也有多细胞的。 藻类植物整个身体都浸没在水中,全 身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能 进行光合作用,没有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官。 藻类的生活 结构简单,没有根、茎、叶的分化 3.观察:藻类植物的形态与其他的陆生植物有什么区别呢? 藻类通过光合作用放出的氧气占空中氧气95%,那它在生物圈中还有什么作用? 藻类植物比陆地上的植物分布范围大,数量多; 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 a.释放氧气 b.做鱼的饵料 c.供食用 d.供药用 赤潮 引起大量海洋生物死亡 引起赤潮的几种单细胞藻类 泥炭藓 地钱 葫芦藓 在阴湿的地面和背阴的墙壁上,常常密 集的生长着一些矮小的植物。 1. 有些树的树干背阴的一面常常长有一些苔藓,而向阳的一面则不生长,这是什么原因? 苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中,向阳的一面环境不适合苔藓植物的生长。 2.为什么苔藓植物总是长得很矮小? 苔藓 苔藓植物具有茎和叶。但是,茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根。靠叶直接从地面吸收水分,因此都很矮小. 3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂,几年后,这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了,为什么?  由于苔藓植物的叶只有一层细胞,所以对二氧化硫是很敏感的,人们把苔藓植物当作来监测空气污染程度的指示植物。 1、苔藓植物可作为空气污染程度的指示 植物。 2、具有保持水土的作用。 3、自然界的拓荒者。 4、使沼泽陆地化。 苔藓植物的作用 1.蕨类植物生活在什么环境中? 大都生活在潮湿的森林和山野中,少数(如满江红)生活在水中(P82) 肾蕨 巢蕨 2.为什么蕨类植物会长的比较高大? 有根、茎和叶的分化,特别是形成了专门的输导组织(P82)

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