甘肃省武威第十一中学初中七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 种子的萌发 课题 种子的萌发 课型 新授 课时序数 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 推断出种子萌发的环境条件和种子的自身条件。 举例说明种子萌发的过程。 学用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。 教学内容分析： 这一课重在通过观察、对比、实验、讨论、思考等方法去探究种子发芽的相关知识，使学生知道种子发芽的外界条件：适当的水份、充足的空气、适宜的温度。 教 学 目 标 知识 与 技能 1、理解种子萌发的条件 2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。 3、了解种子休眠、寿命，以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用 过程 与 方法 采取观察讨论的教学方法。教师可以从生活实际出发，让学生提前在课下进行实验，让学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后由学生观察由教师完成课本上的有关实验，归纳出种子萌发所需要的条件。 情感 态度 价值观 认识实验是验证假设的方法 教学 重点 与 难点 重点 1、种子萌发的条件 难点 1、种子萌发需要的外界条件的原因。 媒 体教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 复习 创设情境，