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中学作文教学与培养学生的创新能力 21世纪是创新教育的世纪，需要我们培养和造就 大批掌握现代科技知识，具有开拓和创新精神的人 才。创新是写作者的一种宝贵品质，也是作文写出新 意、深意的基本条件。因此，中学作文教学，当以素 质教育为本，针对中学生作文实际，激发学生作文兴 趣，着重训练学生创造性思维能力，提高其创造素质, 写作创新文章，以催发其创新精神，成为创新人才。 一、作文创新能力的培养需激发学生的作文兴趣 兴趣的探究某种事物或进行某项活动的一种带 有情绪色彩的心理倾向，也是推动学生积极思维的一 种内在力量。子曰：“知之不如好之者，好之者不如 乐之者”，只有“乐之”，才能“乐思”和“乐写”。 因此，兴趣是产生注意力的基础，是求知的直接动力, 是写作的第一要素，是迈向成功的秘诀。那么，如何 激发学生的写作兴趣呢? (-)做好素材的积累是培养兴趣的基础。要解 决学生写作时“腹内空空”，“望题兴叹”的难题，必 须让学生养成积累写作素材的良好习惯。 1?培养学生观察的习惯。契诃夫曾说：“作家务 必要把自己锻炼成一个目光敏锐，永不罢休的观察 家。……要把自己锻炼到让观察简直成为习惯”。观 察的过程就是积累的过程，对周围的一切事物进行认 真观察，就为写作积累了丰富的素材。观察要全方位, 可以是社会生活中的政治、经济、军事、文化、科技 等大的方面，也可以是身边的看惯了的琐细事物。 LI FJ要