五年级上册科学同步授课课件-4.1《我们的小缆车》教科版.pptxVIP

教科版五年级上册《运动与力》单元第一课我 们 的 小 缆 车这些车是靠什么力运动起来的？SZXDGM摩托车公交车小汽车三轮车自行车马车电瓶车钢缆绳的拉力高山缆车轨道缆车安装图思考： 1.绳子拴在小车的什么位置最好？ 2.细绳的长短与小车在桌面运动的距离有关吗？拉小车的绳子多长比较合适？ 3.怎样不让小车掉下桌子去？温馨提示装好后，摆放好小车，并用端正的坐姿告诉老师。让小缆车运动起来在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好的运动起来？思考： 实验中是什么力让小车运动起来的？铁垫圈起了什么作用？ 什么是重力？物体都受到一个向下的力，这就是重力。拉力大小与小车的运动推测：（一）挂（ ）个垫圈，刚好能使小车运动起来。（二）拉力（ ），小车跑得（ ）；拉力（ ），小车跑得（ ）。快大小慢实验要求1、标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。2、从挂一个垫圈开始，一个一个的增加垫圈，直到小车刚好可以运动起来，记录挂了几个垫圈。3、再多个多个的增加垫圈，观察小车的运动是怎样变化的，并记录时间，比较出快慢顺序。挂_____个垫圈，刚好能使小车运动起来。拉力大小（垫圈个数）实验次数从起点到终点时间快慢顺序123123123我们的结论：_____________________________________________温馨提示1、小组要分工明确：两人为操作员（一人控制小车，一人放置铁垫圈），一人为记录员，一人为计时员，两人为观察员。2、分工人员之间要配合好。3、最后记得写实验结论。挂_____个垫圈，刚好能使小车运动起来。拉力大小（垫圈个数）实验次数从起点到终点时间快慢顺序123123123我们的结论：_____________________________________________知识巩固一、填一填：1.物体都受到一个向下的力，这就是（ ）力。2.向上抛的球会落回到地面，是因为受到（ ）力的作用。二、判断对错：1.只要给小车一个力，小车就能动起来。（ ）2.垫圈越多，重力越大，拉动小车越快。（ ）重重 √X