高中化学人教版必修1同步教案（系列一）： 第一章 第2节 化学计量在实验中的应用（第2课时） 教案 .pdfVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 （第2课时） 一、教学目标 【知识目标】 1、进一步巩固物质的量的概念及其与质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数之间的相互关系 2 、知道气体摩尔体积的概念，学会有关气体摩尔体积的简单计算 【能力目标】初步学会分析处理数据、推理演绎、归纳总结的科学学习方法 【道德情感目标】 1、体验发现问题、分析问题、解决问题的探究性学习过程 2 、通过理解并运用概念，培养严谨的科学态度，激发严谨务实、循序渐进、探索真理的科学态度，培养 科学归纳的思维能力、空间想像能力和运用事物规律分析解决问题的。 二、重点与难点 【重点】气体摩尔体积的概念及其简单计算 【难点】气体摩尔体积的计算 三、教学器材 投影仪 四、教学方法与过程 讨论法、归纳法、总结法 〖引入〗通过学习我们已经知道，1mol任何粒子的集合体所含的粒子数目都相同，1mol粒子的质量往往 不同。那么1mol物质的体积是否相同呢？下面通过计算来证明。 〖投影〗 物质的量 质量 密度 体积 物质 －3 3 mol g g·cm cm Fe( ) 1 7.8 Al( ) 1 2.7 Pb( ) 1 11.3 N ( ) 1 1.026 2 H ( ) 1 0.0808 2 O ( ) 1 1.426 2 F ( ) 1 1.3 2 Cl ( ) 1 1.9 2 Ne( ) 1 1.31 Ar( ) 1 1.65 N (液) 1 0.805 2 H (液) 1 0.0708 2 O (液) 1 1.14 2 F (液) 1 1.11 2 Cl (液) 1 1.557 2 Ne(液) 1 1.204 Ar(液) 1 1.402 H O(液) 1 1.0 2 H SO (液) 1 1.83 2 4 温度0°C、压强101 kPa 物质的量 质量 密度 体积