六年级上册科学实用教授课件-1.3 馒头发霉了｜苏教版.pptxVIP

馒头发霉了观察发霉的米饭1.观察发霉的米饭。2.不可以开打封口膜。3.汇报所观察到的霉的颜色、形态等特征。曲霉青霉根霉白霉水果发霉粮食发霉墙体发霉衣服发霉书本发霉霉的坏处1.导致食物和其他物品变质，毁掉文物（如书画）。 2.有的霉菌会危害人畜健康，霉菌毒素会进入人的肺里，可能影响到神经系统。酱油等调味品风味独特的食物 弗莱明发现了青霉素假设：潮湿加速了发霉。假设：潮湿加速了发霉。需要改变的条件： 改变的方法： 。不能改变的条件： 。 实验方法（可图文结合）：??假设：潮湿加速了发霉。需要改变的条件： 湿度 改变的方法： 。不能改变的条件： 。 实验方法（可图文结合）：??假设：潮湿加速了发霉。需要改变的条件： 湿度 改变的方法： 。不能改变的条件： 温度、光线、时间、大小等 。 实验方法（可图文结合）：??个人设计实验自己设计一个满意的对比实验。不交流，不讨论。5分钟。假设：潮湿加速了发霉。需要改变的条件： 湿度 改变的方法： 。不能改变的条件： 温度、光线、时间、大小等 。 实验方法（可图文结合）：??小组完善实验组内交流，推选最佳设计。对小组最佳设计进行完善。一会儿进行交流。小组组装实验装置组装对比实验装置。贴好相应标签。完成后摆放在桌子最中间，剩下的材料放在盒子里。课后任务生活中，有哪些方法延缓发霉？其中蕴含了怎样的科学道理？