福建省福清西山学校初中七年级生物上册《两栖动物和爬行动物》名师精选教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《两栖动物和爬行动物》教案 知识与技能： 1、了解一些常见的两栖动物和爬行动物。 2、明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。? 3、通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。? 过程与方法： 通过阅读教材以及多媒体展示培养学生识图能力，阅读、分析解决问题的能力。 情感态度与价值观： 关注动物的生存环境，并在搜集资料的过程中，树立环保意识，培养收集信息的能力。 教学重点： 两栖动物和爬行动物的主要特征。 教学难点： 两栖动物和爬行动物的主要特征。 教学过程： 温故知新 复习上节课所学知识 导入新课 请同学们欣赏两栖动物和爬行动物的图片素材，欣赏完之后，回答问题：哪些是两栖动物？哪些属于爬行动物？为什么？ 教学过程 两栖动物 1、观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？ 头部 躯干部 四肢 2、比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前、后肢的功能有什么关系？ 3、两栖动物及其特点 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 4、常见的两栖动物 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 5、两栖动物与人类生活的关系 （1）食用、药用、科研用 （2）生态保护。 （3）危害例： 爬行动物 爬行动物是真正适应陆生生活的脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。 观看优酷视频下载爬行动物【现存的爬行动物】 1、爬行动物的特征 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的软壳。 爬行动物与人类生活的关系 （1）食用、药用、科研用 （2）生态保护。 （3）危害例： 3、比较两栖动物和爬行动物的异同点 4、课外知识（畸形动物） 板书设计 第五节 两栖动物和爬行动物 一、两栖动物 青蛙 二、两栖动物的主要特征 三、爬行动物及其主要特征 四、与人类生活的关系 备注： 多媒体展示 设置问题激发学生思考 学生观察、思考问题并回答 多媒体展示 小组合作讨论 教后反思：