甘肃省武威市第十七中学初中八年级生物下册 7.1.3 两栖类的生殖和发育名师精选教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三节两栖类的生殖和发育 课题 第一章 第三节两栖类的生殖和发育 学时 1 总课时 3 三维目标 知识 技能 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点； 通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力； 过程 方法 通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚； 比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育； 通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 情感态度与价值观 通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。 学生特征分析 项目 内容 解决措施 教学重点 两栖动物的生殖和发育过程及其与环境的关系。 创设情景温故知新观察思考分析讨论解决疑难得出结论 教学难点 早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。 教学过程设计 教学内容及问题情境 教师活动 学生活动 教学札记 青蛙的生殖和发育 特点：体外（水中）受精，幼体在水中发育。 变态发育 两栖动物的生殖发育与环境 作业 通过童话故事“小蝌蚪找妈妈”的情节，启发学生思考，小蝌蚪为什么找不见妈妈。 通过图片、标本或录像片来展示蛙生殖和发育的过程。在学生观看录像片的过程中，应