四年级上册科学导学案-4.5食物在体内的旅行 教科版.docVIP

怀化市锦溪小学 四 年级 上 册科学导学案 课 题 4.5食物在体内的旅行 组名 小主人 学习 目标 1、消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠及每个器官各自的作用。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。 2、了解食道、胃、小肠等消化器官的特征和作用。 重点 认识人体的消化器官，了解消化器官的作用和特征。 难点 了解消化器官的作用和特征。 自 主 学 习 １、在这次旅行中，小馒头可能会经过哪些景点？这些景点外形怎样?各有什么作用？（把你的猜想写在景点旁边。） 合 作 探 究 1、回忆这次旅行，小馒头都去了哪些地方？发生了什么变化？完成表格。 器官名称 （旅行小站） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 功 能 ? ? ? ? ? 2、小组合作，通过角色扮演为大家展示你们的收获。 达 标 检 测 判断题 食物是通过食管进入胃的。 　　　　　　 ( ) 食物营养是在小肠被吸收的。 ( ) 食物在胃里被进一步磨碎和分解。 ( ) 食物先进入大肠，然后再进入小肠。 ( ) 自我 总结 1.我的收获是： 2.我的疑问是： 3.我的表现是：