三年级数学下册 猜一猜4教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 猜 一 猜 教学目标： 1. 知识目标： 经历可能性的试验过程，知道事件发生的可能性是有大小的。 2. 能力目标： 能列出简单试验所有可能发生的结果。 3. 情感目标： 对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。 教学重点、难点： 学生通过实验操作、分析推理，体会有的事情发生的可能性大些，有的可能性小些，有的可能性相等。 教具准备： 3个可贴转盘 1个可转动的转盘 6个黄球1个白球装在黑色袋子中 小黑板2小题练习 礼物 图钉 实验记录表 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，今天老师来到山边小学，感觉到你们的精神面貌可真好！我想，今天老师一定会表扬部分同学，当然，你有可能成为老师表扬的对象，但是，如果你没有认真参与学习就不可能得到表扬了。好了， 小朋友们老师刚才说的这一段话用上了什么数学知识？ 生：可能性（师板书） 师：嗯：老师今天的第一声表扬要送给你，你真是一个聪明又认真听讲的好孩子。 师：那关于可能性大家都知道一些什么知识呢？ 生1：有些事情可能发生，有些事情不可能发生 生2：有些事情一定会发生，有些事情不一定会发生 生3：有些事情不可能不会发生，有些事情不可能会发生 生4：我这个问题回答得好，一定会得到老师的表扬 生5：太阳不可能从西边升起 师：好一群善于表达的孩子们，相信这节课大家一定会让老师有很多的收获