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- 2019-09-17 发布于河南
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教学目标 1.使同学们探索出计算长方形和正方形的面积的方法,并简单应用解决实际问题, 2.提高同学们空间观念以及动手操作和思维能力。 小组合作验证 1.一个人用直尺量一量长方形的长和宽分别是多少?再利用公式计算出它的面积。 教室黑板报的面积是140平方分米,李老师需要多少张照片才能将它装饰满? 本课总结 牢记长方形和正方形面积的计算公式,并能正确的计算长方形和正方形的面积。 * 边长是1厘米的正方形, 面积是1平方厘米; 边长是1分米的正方形, 面积是1平方分米; 边长是1米的正方形, 面积是1平方米。 (8个面积单位) 两块绿地的平面图 (9个面积单位) 想一想哪一块的绿地更大一些? 请你用12个1平方厘米的面积单位摆一个长方形,可以有几种摆法? 实验要求 43 62 121 6 厘米 2 厘米 12 厘米 1 厘米 4 厘米 3 厘米 2.另一个人用透明板来测量一下这个长方 形的面积是多少? 3.将计算结果和测量结果分别填入表格。 算一算学校操场的面积。(图中单位:米) 50 40
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