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中考古诗文默写练习题 《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的 “ ”这两句就是佐证。 《兼葭》：诗中能印证〃上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见〃的寻找追求的诗 句: O 曹操的《观沧海》：诗中对景物作总写的句子是 ；详细写 诗人见到的景象的句子是： ；描写诗人想象中的景象的句子是： :本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： o 《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游白在的 隐居生活的名句是： 。诗中，一句蕴含着这样的哲理：“— TOC \o 1-5 \h \z ”只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无〃喧嚣〃之感。表明作者本 想说明白，却又不可言传的诗句是： o 《送杜少府Z任绮州》一诗屮把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息 相通的两句诗是： O 王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句： :劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句： ;把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯 海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗： O 同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊： O唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句 由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： o如朋友远 行，你借用王维的“ ”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句 “ ”来表达一种豪迈的情怀。 《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两 TOC \o 1-5 \h \z 句诗是： O 王维的《使至塞上》：抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽 的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“ ” 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗屮，正而写诗人的愁绪，表达对友人的深切同 情的诗句是 O 李白的《行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山二两句诗来比喻 人生道路中的艰难险阻。反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的 积极昂扬的豪气）的名句是： o 11 ?杜甫《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视 一切的雄心和气概哲理的诗句是： O 《望岳》点明全诗主旨并表 达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“ ” 杜甫的《春望》：言明春望所见的诗句是： ; 运用对比 的手法，表达诗人忧国思家的诗句是 o本诗的前四句写景，所写内 容均统在一个〃恨〃字屮；后四句抒怀，一个〃搔〃的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立 于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安 史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟： o （引用《春望》中原 文回答。） 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在 《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了 “ ”的呼喊。表现杜甫舍己为 人，至死不悔的决心的两句诗 ! 岑参的《白雪歌送武判官归京》：本诗中写北方边地风狂雪早（描写边塞奇特景 色）的句子是： ;以春花比喻冬雪、联想美妙的千古名句是： o起承上启下过度作用的诗句是 o写沙漠冰 封，愁云惨淡的景象的诗句是： o写送别时依依不舍的心情的诗句 是： ;从视觉角度看，色彩鲜明，红白相I可，互相映衬“ 15 .刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力 TOC \o 1-5 \h \z 进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是： o 白居易的《观刈麦》：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责 的句子有： o从侧面表现农民劳动繁忙的句子： —。 揭示农民赋税繁重的句子： o 白居易的《钱塘湖春行》：直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是： 。体现花草茂盛的句子： o 李贺的《雁门太守行》:描写白天戒备森严，无比威严的诗句是： o抒发誓死报国忠心的诗句是： o 《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的 慨叹之情的诗句是： .0 杜牧的《泊秦淮》：抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是: 李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢吋的情景的诗句： 李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别 的诗句是： ;常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的 精神的诗句是： 。诗中通过祖籍找到慰藉白己的途径，表达了白己 TOC \o 1-5 \h \z 情感的诗句是： o 李煜《相见欢》词句用巧妙地比喻写〃愁〃，寓含一种既无可