与朱元思书 第二课时(自制 ).ppt

; “书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。; 吴均(469——520)。出身贫寒，好学，通史学，善诗文。其文工于写景，文辞清新，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 他的骈文成就很高,《与朱元思书》是传诵很广的名作。 吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。;;“天下佳山水，古今推富春。”（元·吴恒赞） “钱塘江尽到桐庐，水碧山清画不如。” （唐·韦庄） “三吴行尽于山水，由到桐庐景情美。” （宋·苏东坡） ;富春美景：;作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？;作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？;梳 理 结　构; 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣? ; ;;本文运用多种写作手法写景，请你圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。;风烟俱净 ，天山共色;从流飘荡，任意东西 ;自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝 ;水皆缥碧，千丈见底 ;游鱼细石，直视无碍 ;急湍甚箭 ;猛浪若奔 ;夹岸高山，皆生寒树 ;负势竞上，互相轩邈 ;争高直指，千百成峰 ;泉水激石，泠泠作响 ;好鸟相鸣，嘤嘤成韵 ;蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 ;鸢飞戾天者，望峰息心 ;经纶世务者，窥谷忘反 ;横柯上蔽，在昼犹昏 ;疏条交映，有时见日 ;本文运用多种写作手法写景，请你圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。