三年级英语下册 Unit 1 Lesson 4(2)教案 人教新版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：Lesson 4 课时安排 1课时 教学目标 1.能使用询问里面有什么的句子Whats in my bag？及其回答。 2.能听说认读单词English book，Chinese book。 3.提高学生的实际运用能力。 教学重点 学习句子：Whats in my bag？及回答。 学习单词English book，Chinese book。 教学难点 English book之前用an，表示—本英语书。 Chinese book之前用a，表示—本汉语书。 教学方式 情境教学法 教学准备 英语书，语文书，书包和挂图教学。录音带、生词—卡片。 授课时间 第 周 第 课时 教学过程（师生活动预设） 设计 意图 个人调整 导入新课（检查预习）： 学生使用各种学过的学习用品表演上节课所学对话，复习Look at、How nice！Whats in ...等说法。 新授内容： 1. 首先引入新词汇。教师分别拿一本英语课本和语文课本。读出A Chinese book／An English book．并说Guess whats this?让学生猜出单词的意思。学生可根据课本实物，猜到此单词的意思为语文书或英语书。 2.教师可利用语文书和英语书的教学卡片来带领学生熟读单词。 3.教师拿出一个包，反复向学生提问：Whats in my bag?