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标点符号复习 一、 标号与点号的区别 点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号等，这些点号主要表示语 言屮种种停顿。标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、 着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。需要注意的是，问号和叹号 也兼属标号：就其表示句末停顿而言，是点号；就其表示句子语气而言，是标号。 二、 2011年北京市《考试说明》所举例题简析 门?下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） 母亲含辛茹苦地把我养大，我怎么能不报答她的恩情呢？ 中央电视台举办的《全国青年歌手电视大赛》推出了不少优秀的歌唱演员。 一般来说，小说的情节可以分为开端，发展，高潮，结局。 “快走啊，”班长指着前面说：“我们马上就要到山顶了！” 这样一道示例题中共包含了十四个标点，八种类型，即逗号、问号、书名号、句 号、引号、冒号、叹号以及暗含的顿号。 三、 标点符号复习指要 |关于问号的正确使用| 问号表示疑问句末尾的停顿，反问句的末尾，也用问号。问号是常见的句末点号。 使用时要特别注意以下三种情况： 1、 有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气， 句末就不能用问号，而用句号。 例如：① 我并不知道他是干什么的。 ② 请你问问他姓什么。③ 我也不知道该谁 去。 2、 如果是表示选择的疑问句，屮间停顿用逗号，问号放在全句的末尾。例如： 她是从四叔家里岀去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ 不知道倘要做长留世上的文字，要充长留世上的文学家，是描写香汗好呢，还是描 写臭汗好？ 3、 有些疑问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如： 怎么了，你？ ②安排工作了吗，这些新來的同志？ 关于叹号的正确使用 叹号一般表示感叹句末尾的停顿。（例如：为祖国的繁荣昌盛奋斗！）运用时要特 别注意以下三个方面： 1、 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：你给我出去！停止射击！ 2、 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：我哪里比得上他呀！ 3、 如果感叹句有成分倒置，叹号也应放在句末，前面用逗号隔开。 例如：万岁，伟大的祖国！ 关于句号的正确使用 陈述句末尾的停顿，用句号。 例句：北京市中华人民共和国的首都。 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 例句：请您稍等一下。 关于顿号的正确使用 顿号是表示并列的词和词、短语和短语、词和短语之间小停顿的点号。请注意， 顿号表示的一定是词语Z间的停顿，不是句子Z间的停顿。 顿号是表示句子内部并列词语之间的停顿。使用时注意以下五点： 1、 只有两项的并列结构，以用“和”字连接为好。用了 “和”或“跟”就不必再用顿 号。如果不止两项并列的，前几项用顿号，最后两项之间应用“和” “及” 一类连词。 例如：①亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 2、 有些并列词语结合紧密，说起来一气呵成，无须停顿，就不必用顿号。 例如“春夏秋冬”、“男女老少”、“花鸟虫鱼”等。 3、 表示约数的相邻整数之间不要用顿号。 例如：①如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一 个桃林。 ②教室里有五六十个学生。 例①中的“二三十”和例② 中的“五六十”都是相邻的整数，意思是表达“大约、 大概”的数目，语音上没有停顿，整数相连，它们之间不需要加顿号。 4、 并列语词之间带有语气词吋，各项之间不用顿号，而应该用逗号。 例如：村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 5、 若所举的不是同一类，不能用顿号，只能用逗号。 例如：①水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。 ②李四光用他的学识，为我们描绘了多么美丽的石油，煤炭，金属，非金属, 稀有元素，分散元素等矿产资源的远景啊！ 关于逗号的正确使用 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 例如：对于这个城市，他并不陌生。 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 关于分号的正确使用 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。 例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间, 也用分号。 例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺 政治权利的人除外。 分行列举的各项之间，也可以用分号。 例如：中华