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二年级语文上学期教学计划
一: 班级基本情况分析
1.全班共11名学生,男3名,女8名.回族11名,少先队员11名,优等生3名,中等生5名,学困生3名.
2上学期学习评价:
人均分72分,合格率80.2%.优秀率28%,
3学困生情况:
三名学困生有2名没有养成好的学习习惯.1名因病耽误学习.
4:经过一学期教学后,学困生变为中等生1人占9%,主要原因是:给后进生多方面的爱,教师学生都能主动学困生参加各种活动.帮助其正确书写,克服胆怯的弱点,是学困生增强了自性心.
二:全学期教学目标
1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字音.
2.认识450个字,会写350个字要求认识的字能读准字音.结合词语了解意思,不做字行分析,不要求书写.要求会写的字能读准字音,认请字行,理解意思,正确书写.练习在口头和书面表达中运用.有主动识字的愿望,在生活中自主识字.养成良好的写字习惯,书写规范,端正.整洁.
3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典.培养独立识字的能力.
4.喜欢阅读对阅读有兴趣.学习用普通话正确,流利有感情的朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.
5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思.在阅读中主动积累词语.
6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法.养成爱护图书的习惯.
7认识课文中出现的常用标点符号.学习使用句号.问号和叹号
8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻.说话时态度大方,有礼貌.
9对写话有兴趣,能把看到的,想到的写下来.
在写话中乐于用运阅读和生活中学到的词语.了解日记的格式,学习写日记.
三:全学期教与学重点
1.识字教学,认识450个字,会写350个字,能在生活中自主识字.
2.养成良好的写字习惯.
3.会使用字典查字.
4在阅读中主动集累.词语
5.学习写日记.
四:提高学生学习兴趣和教学质量的措施.
1.教学设计要贴近学生实际,不断改进教法上好每一课.调动学生主动学习.
2用运好远程教育资源.使学生接受优质育.
3培养学生形成良好的学习习惯.
4学习任务要天天清,段段清.抓好教学质量监测与反思.认真辅导,扎实训练.
五 教学进度安排表
周次
日期
教 学 内 容
课时
备注
一
9.3-
9.7
识字一
秋天的画
黄山奇石
2
3
3
二
9.10
9.14
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
语文园地一
识字 二
2
2
2
2
三
9.17
9.21
5 一株紫丁香
6 我选我
7 一分钟
3
3
2
四
9.24
9.28
8 难忘的一天
语文园地二
识字 三
2
2
2
五
10.1
10.5
国庆节假
六
10.8
10.12
9 欢 庆
10 北 京
11 我们成功了
12 看 雪
2
2
2
2
五 教学进度安排表
周次
日期
教 学 内 容
课时
备注
七
10.15
10.19
语文园地三
识字 四
13 坐 井 观 天
14 我要的是葫芦
2
2
2
2
八
10.22
10.26
15 小柳树和小枣树
16 风娃娃
17 酸的和甜的
2
2
2
九
10.29
11.2
识 字 五
18 称 赞
19 兰 色 的 树 叶
2
3
3
十
11.5
11.9
20 纸 船 和 风 筝
21 从 现 在 开 始
语 文 园 地 五
识 字 六
3
2
2
2
十一
11.12
11.16
22 窗 前 的 气 球
23 假 如
24 日 记 两 则
2
3
3
十二
11.19
11.23
25 古 诗 两 首
语 文 园 地 六
识 字 七
26 红 领 巾 正 好
2
2
2
2
五 教学进度安排表
周次
日期
教 学 内 容
课时
备注
十三
11.26
11.30
27 清 澈 的 湖 水
28 浅 水 洼 里 的 小 鱼
29 父亲和鸟
3
3
2
十四
12.3
12.7
语 文 园 地 七
识 字 八
30 我 是 什 么
2
2
3
十五
12.10
12.14
31 回 声
32 太 空 生 活 趣 事 多
3
3
2
十六
12.17
12.21
34
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