主题式读写结合教学实践研究.docxVIP

主题式读写结合教学实践研究 本课题在省内外同一研究领域的现状与趋势分析 省内外同一研究领域的现状与趋势分析（在广泛搜索 并梳理的基础上，主要概述三点：①他人研究这个问题已 取得的可供我们借鉴的主要成果；②我们认为他人研究中 存在的不足之处及未涉及的研究角度等；③我们研究的方 向和主要内容，并列出具体的子课题。） 目前，国内研究过读写结合教学实践研究”课题的 主要有：山东蒙阴实验中学“高中实效性读写结合模式研 究”、宁夏青铜峡市邵刚中学“农村初中语文实效性读写 结合教学策略研究”，牡丹江市教育局教研室“读写结合 提高阅读教学有效性”的研究等。从研究的对象上说，他 们研究的角度各不相同，研究的基本情况也各有区别，并 且在初中作文教学领域，这方面的研究相对较少。我们这 个课题研究的方向是“主题式读写结合教学实践”，是对 传统的读写结合的继承和发展，切入口较小，方向明确， 容易操作。研究的主要内容是通过以读促写、以写带读、 读写结合、师生同读”的常态作文教学程序，建构一种容 易操作、富有成效的写作课堂教学模式，在作文教学实践 中获得学生读写能力的大面积提高。 其中子课题设立如下： 1?主题阅读文本选择之研究 2?学生习作升格指导之研究 1 ?课题提出的背景与所要解决的主要问题 (1)课题提出的背景(主要写本课题组成员是怎么发 现这个问题的，并作为课题来研究的发现问题、提出问题 的过程)