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人教版 五年级写字上册
教案编写说明
我们学校成为雁塔区语言文字规范化教育基地，学校非常重视汉字规范化教学，我
们结合本校的实际情况，本着围绕本册课本组织写字教学的宗旨，以语文书为蓝本将本册
教材上的生字、词语、精彩句子加以整理，进行加工及重新编排，设计出了符合六年级学
生水平的写字教案。我们在自己理解的基础上与以往写字课教材相联系，将其好的理念保
留下来，希望会有不错的收效。
【教材内容 】
1. 将本册生字按照汉字的结构进行细致分类，包括左右结构、上下结构等多种结构的
汉字。
2. 本册课本内的词语、句子和名言警句。
【教学目的 】
1. 在分类学习的同时，将结构相同的生字进行统一的编排，配合新内容的同时安排
好练习课，以进行细致系统的学习，达到最好的效果。
2. 在每一课时学习的基础上适当添加词语及句子的练习，做到生字、词语、句子相
结合，内容充实，使学生对汉字的规范化书写掌握更扎实，更稳固。
3. 使学生在小学阶段的书写水平有较快提升，以适应将来中学的更高要求。
【教学重点 】
1. 使学生正确、规范地进行书写，并且具有一定的速度。
2. 熟练掌握不同的间架结构汉字的书写规律，书写时做到姿势正确，书面干净，行
款整齐、
美观。
【教学进度安排 】
周次 内容
1 左右结构（一）
2 左右结构（二）
3 练习
4 上下结构（一）
5 上下结构（二）
1
人教版 五年级写字上册
6 半包围结构（一）
7 半包围结构（二）
8 结构布局练习（一）
9 结构布局练习（一）
10 结构布局练习（二）
11 结构布局练习（三）
12 结构布局练习（四）
13 结构布局练习（五）
14 综合练习
15 名作欣赏
16 集字练习 ( 上)
17 集字练习 （下）
18 综合练习
第一课时 左右结构（一）
【教学目标】
1．掌握左右结构字及 5 个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
2．培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左边小右边大的字，间架结构要搭配
好。
【教学过程】
一、出示生字
1. 出示田字格生字 5 个。
2. 指名说出生字“撑” “锅”“饿” “檐” “碗”
3. 观察说一说他们结构上的相同之处。
二、指导写字
1. 说一说在写这种左右结构生字 时的特点（左边小右边大）
撑 锅 饿 檐 碗
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