五年制高职化学一门课说课稿.docxVIP

五年制高职化学 五年制高职化学 大家好！今天我说课的课题是《五年制高职化学》，教材为 安徽师范大学出版社岀版的新编五年制高等职业教育教材。 根据新大纲的理念，对于本门课，我将以教什么，怎样教， 为什么这样教为思路，从课程设置，课程内容，课程资源，课程 实施方法，课程评价，教学改革六个方面加以说明。 一、 课程设置 1、 专业人才培养目标与定位 当今，化学日益渗透到生活的各个方面，特别是与人类社会 发展密切相关的重大问题。化学与人类的衣、食、住、行以及能 源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫牛、资源利用等方面 都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。 正确认识化学，了解化学，方能促进社会稳步科学的发展。 2、 课程性质与作用 《五年制高职化学》是研究物质的组成、结构、性质、以及 变化规律的科学。是一门历史悠久而又富有活力的学科，是工科 类非化学专业高等职业教育的一门基础课程，为后续职业技术课 程的学习打下必备的基础。 3、 课程与前后续课程的关系 五年制高职学生的基础必修课。 化学是初中的必修课，《五年制高职化学》介于高中化学与 初中化学之间水平，是初中化学的一个延续，为后续专业课的学 习打下理论基础。 4、 课程开发理念与思路 本课程最终确定了以下学习项目：基础理论知识，无机化学 基础，有机化学基础，电化学基础，实验基础，化学与生活。按 照“工作过程导向”的改革方向，尊