五年制学前教育专业量化考核制度.docxVIP

教育系五年制学前教育专业学生量化考核制度 一、 按学期以班为单位，对每个学牛进行量化考核，用记分的 方式进行评定。 二、 对每人的所得分按从高到低的顺序进行排列，作为评定奖 学金、评优、评先、推荐入团入党积极分子、推荐毕业牛 就业的依据。同等分数下T部优先。 三、 排列名次时由专业学习成绩总分（以教务处公布的成绩单 考试科目为准，补考和缓考成绩不计入专业学习成绩总 分）和量化考核分两部分组成（其中文化课总成绩和量化 考核成绩分数的20%）o 四、 学牛行为成绩排序，由班长、各值周干部记录，每次加减 分须在全班同学中公示，（每周一次人班委会、团支部集 体讨论后由班主任审核。 五、 每个学牛每学期量化考核成绩基础分为60分，若每学期 学生量化考核分数低于0分，则无任何参加评优评先机会。 六、 每个班级每学期的基础文明氛围100分，每学期末将会进 行排名，作为评定优秀班集体或优秀团支部等标准。 七、 在学校有关部门通报批评或警告及其以上处分者（含校学 生会、自律委员通等组织报批评者）一律取消所有的评奖 学金、评优、评先的资格。 八、 具体规则操作如下： （―）纪律方面 旷早操者每次扣3分，迟到或早退者每次扣2分，旷课者 每节扣10分，请假手续不齐全者以旷课论处。不办理请假 手续，擅自离校者每次扣10分，超过三天（含三天），除 扣除相应的考核分外，还得按学校有关纪律给予相应处分。 上课具