湘教版地理七年级上册第三章第一节 世界的人口 （教案设计）.docxVIP

第三章 世界的居民 第一节 世界的人口：世界人口的增长与分布 【学习目标】 知识与技能： 1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点。 2、学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。 3、运用资料和地图，分析世界人口分布的特点。结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。 过程与方法： 1、运用资料和地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。同时，培养学生读图、分析、归纳能力。 2、引导学生结合已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。 3、教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。 4、教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。 情感态度价值观： 通过学习树立正确的人口观、辨证观 【重点、难点】 重点：1、世界人口的增长特点，人口自然增长和人口密度的计算。 2、世界人口的分布的地区差异及成因。 难点：1、各种统计图的判读。 2、人口自然增长和人口密度的计算。 【教学方法】 自学--展示—提升法 【教具使用】 多媒体（辅助教学）、相关的地理景观图片、资料 【教学过程】 一、自主学习： 1．世界人口的数量与增长 （1）.世界人口的数量：2011年10月底，世界人口总数突破 70亿 大关。 （2）.世界人口增长的特点： 1800年以前人口增长相当 缓慢 ，1800年以后人口 迅速 增长，目前世界人口仍以较快的速度 持续增长。 （3）.世界人口的自然增长： 影响人口自然增长的因素：由 出生率 和 死亡率 决定的，经济发展水平低的国家，人口自然增长较 快 ，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较 慢 。人口自然增长率最高和最低的大洲是：非洲和欧洲 (①非洲②拉丁美洲③亚洲④大洋洲⑤北美洲⑥欧洲） 衡量指标： 出生率：一年内一定地区的 出生人口 与年平均人口数之比 死亡率：一年内一定地区的 死亡人口 与年平均人口数之比 人口自然增长率： 出生率 —死亡率 2．世界人口的分布 （1）影响人口分布的因素： （1）自然环境：地理位置（纬度、海陆位置）、地形、 气候 、水源等 （2）社会经济：农业、工业和 交通 等的发展对人口分布也有影响。 （2）人口分布： 类型 分布地区 分布规律 分布原因 类型 分布地区 分布规律 原因 四大 人口 稠密 地区 亚洲东部和南部 北半球 中低纬度 临海地带 平原面积广阔、气候温暖湿润、农业发展早、工业、交通、城市发展快 四大 人口 稀疏 地区 北非撒哈拉、亚洲中部等沙漠地区 干旱地区 干旱 欧洲 西部 亚洲北部、北美北部、格陵兰岛等极地地区 高纬度地区 寒冷 北美 洲东部 喜马拉雅山区、青藏高原等高山高原地区 赤道附近地区 空气稀薄、高寒 南美 洲东部 亚马孙平原等原始的热带雨林区 高海拔地区 原始的热带雨林，过度湿润 世界上绝大多数的人居住在 中低 纬度地区,而在气候 温和 、 降水较多 的 平原 和 盆地 地区。 （3）.人口密度（关注计算题）：定义：平均每平方千米内居住的 人口数 。公式： 总人口（人） ∕总面积（平方千米） 地理含义：反映一个地区的人口 疏密 程度。 二、探究展示： 讨论：近几十年来人口迅速增长的原因是什么？ 2、计算：某地区在一年里平均1000人当中，出生并成活25个婴儿，死亡10人，该地区的人口自然增长率为（ ） A．25‰ B．35‰ C．15‰ D．15% 一般来说，发达国家人口增长______，发展中国家人口增长______。 4、计算课本p51页活动题：加拿大、中国、澳大利亚的人口密度，并比较。 5. 读下图世界人口分布图，完成下列要求： ①.在图中找出世界人口最稠密的地区是______ 亚、______亚、欧洲______部，北美洲____和________洲的东部。 ②.从图中可以看出，世界人口稠密区主要分布在______（纬度）_______ (沿海、内地)，和__________(平原、高原、山地)。 ③．世界人口稠密区主要在__________ __(北半球、南半球)的亚热带和温带地区。 ④．分别分析ABCD四地人口稀疏的原因。 三、提升反馈： 1、2011年，世界人口突破______亿。 人口的增长速度由________和_________决定的。 人口稠密地区分布在________纬度的______________________地带，比如：亚洲____部和_______部，欧洲的_____部。 世界人口增长速度各地不同： 洲最快， 洲最慢； 国家快， 国家慢。 下列地区，人口最稠密的是( ) A、刚果盆地 B、亚洲东部 C、亚马孙平原 D