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五人制足球在小学开展的价值 辽宁小学海成分校宋军喜 摘要：是在学校开展五人制足球的目的之一。现在的学生是典型的独 生子女特征的一代。特征，五人制足球在中小学开展的价值研究。 关键词：五人制足球，中小学，特征，价值 足球运动，在我们的眼中变的狭隘了，它有多种组织运动形式， 不仅仅是十一人制的足球比赛形式，还应该有七人、五人、三人、沙 滩足球、街头花式足球、网式足球等等许多的运动形式。我们可以根 据不同的具体情况，采取不同的足球运动形式。但是我们的最终目的 是把孩子们吸引到足球这项运动中来，提高孩子对足球的兴趣，最终 使其积极的参与。德国人认为，青少年球员在训练中能否经历并享受 “踢球”的乐趣对他们的成长是至关重要的，无论是在学校还是专业 的足球训练组织都必须让孩子们感受足球带来的快乐与满足，体会足 球的魅力，为他们从事足球运动打下基础，所以过去的“街头足球” 现在被赋予了更多的意义。[1] 1五人制足球的特征 1 ? 1符合现代足球理念 为了能让更多的孩子踢球，是在学校开展五人制足球的目的之 一。五人制足球符合现代青少年足球运动员的培养理念。在荷兰足球 理念中，五人制足球作为“小型比赛”训练模式的方法之一，具有与 正式比赛相似的框架结构、相同的运动员竞技基本能力（T、C、I） 和相同的攻守原则。小场地比赛情景根据学习迁移的情景原理与小场 地足球比赛模式创设的与正式足球比赛模式相似的