人版二年级语文（下册）《雷雨》.ppt

* * * 上杭县白砂中心小学 李桂香 18 雷雨 人教版小学语文第四册 听课文朗读录音，边听边思考：哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写 雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？ 雷雨前：（ ）至（ ）自然段 雷雨中：（ ）至（ ）自然段 雷雨后：（ ）至（ ）自然段 1 3 4 6 7 8 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上爬下来，逃走了。 我会用“垂”字说一句话 闪电越来越亮，雷声越来越响。 天上的云摩擦会产生电，当两块云相撞时，闪电和雷声就同时出现。 因为在空气中，光的传播速度快，很快就能到达地面，而声音的传播速度慢，过一会儿才会传到大地上来。所以，我们先看见闪电，后听到雷声。 为什么先看到闪电，后听到雷声？ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 　 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 　 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雷雨中 读出雷雨中的天气变化。 一条彩虹挂在天空。 蜘蛛又坐在网上。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 　 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。 雨后的景色真美啊！谁能读出雷雨后清新、洁净、充满生机的美？ 拓展小作业： 留心观察天气的变化，模仿《雷雨》写一则观察天气的小日记。 知识回顾Knowledge Review 知识回顾Knowledge Review * * *