湘教版七年级上册2.4海陆变迁教案设计.docxVIP

课 题 海陆变迁 授课时间： 备课时间： 教学目标 知识与技能： 通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。 过程与方法： 通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。 情感态度与价值观： 通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣；通过魏格纳的故事，激发勇于创新的精神。 重点、难点 重点： 1．六大板块 2．两大火山地震带 难点： 板块运动方式 考点及考试要求 1．六大板块 2．两大火山地震带 教学内容 知识讲解 （一）沧海桑田（海陆变迁） 1.地壳的变动和海平面的升降，是造成海陆变迁的主要原因。人类活动例如填海造陆等，也会引起海陆的变化。 2、海陆变迁的证据：喜马拉雅山中的海洋生物化石（海洋变陆地） 台湾海峡海底的古河流遗迹（陆地变海洋） （二）从世界地图上得到的启示——大陆漂移学说 1.提出者：德国科学家魏格纳 2、内容：两亿年前，地球上的各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂为几块大陆，缓慢的漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大样的分布状况。 3、证据： （三）板块的运动 1.板块构造学说：由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。 2.20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。 六大板块是：美洲板块，印度洋板块，太平洋板块，亚洲板块，非洲板块，南极洲板块。 4、板块运动方式：在板块交界处，两个板块发生碰撞，在陆地常常形成山脉，在海底形成岛弧；两个板块发生张裂，常常形成裂谷或海洋。 5.一般来说，板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界上的火山，地震带以及世界主要山系也集中分布在板块交界的地带。 6.世界两大地震带：环太平洋火山地震带，地中海喜马拉雅山地震带 课堂检测 1.“沧海桑田”这个成语说明了(　　) A.地形是静止不动的 B.海陆是不断发生变化的 C.农田不能变成大海 D.高山是永恒不变的 2.下列地理事物或地理现象能够作为海陆变迁证据的是(　　) A.荷兰填海造陆 B.喜马拉雅山地区发现海洋生物化石[来源:学科网] C.青藏高原上生长着许多珍稀动植物 D.全球气候变暖 3.根据大陆漂移假说的基本观点,下列三幅图排列正确的是(　　) A.①→②→③ B.②→③→① C.①→③→② D.③→②→① 4.漫画《原来我们曾是一家人啊!》,反映的是(　　)[来源:学科网ZXXK] A.盖天说 B.大陆漂移假说 C.浑天说 D.日心说 5.下列关于大陆漂移和板块运动的描述,正确的是(　　) A.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说 B.岩石圈是由六大板块和若干小板块联合而成 C.以海洋为主的板块是印度洋板块[来源:学|科|网] D.板块交界处地壳比较稳定,板块内部比较活跃 6.张亮在课堂上当了一回地理学家,如图是他讲述的内容,你知道他讲的是什么吗?(　　) A.气候分布 B.板块构造 C.海陆分布 D.地图绘制 下图为全球六大板块与主要火山、地震分布图。读图,回答7～ 8题: 7.世界火山地震带主要位于(　　) A.板块交界地带 B.板块内部地区 C.大陆内部地区 D.大洲交界地区[来源:学科网] 8.两大火山地震带是(　　) ①环太平洋火山地震带　②环大西洋火山地震带　③阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带　④印度尼西亚火山地震带 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 课下作业 1.我国地质工作者在喜马拉雅山考察时,发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石,这说明了(　　) A.喜马拉雅山原来是海洋岛屿上的山脉 B.喜马拉雅山所在地区原来是一片汪洋 C.海洋生物原来生活在山上 D.有人将海洋生物带到了山上 2.看图,图中海牛、鸵鸟分布在大西洋的两岸,可能的原因是(　　) A.海牛、鸵鸟具有远涉大洋的能力 B.人类活动带到两洲 C.无法用大陆漂移假说来说明 D.①②两洲原是一块大陆,后漂移分离而成 3.科学家发现在冰雪覆盖的南极洲分布有巨大的煤田。煤是由植物经过漫长的地质作用转化而来的,这一现象最能说明(　 ) A.南极洲地区很久以前,气候非常温暖 B.南极大陆原来处在暖湿的低纬,并形成煤,大陆漂移将其带到了今天的位置 C.该地的煤不是由森林演变而成的 D.南极大陆总体上向低纬漂移了 4.(2017郴州)科学家通过测量发现,北京与华盛顿的距离每年以0.5～1.2厘米的速度靠近,有人推算出大约2亿年后,中美两国就会变成近邻。据此回答造成中美两国不断靠近的原因是(　　) A.流水和风力作用的结果 B.大气运动的结果 C.板块运动的结果 D.地球公转运动的结果 　　“阿尔卑斯——滑雪者的终极梦