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- 2019-09-23 发布于江苏
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带着美好的心,做美好的教育
—— ** 小学 2018—2019 学年度一年级第一学期
教学工作计划
教育,让生活更美好。
2018 年 9 月,伴随着 ** 小学启航钟声敲响那一刻,对一直勤恳工作在前线
的拓荒小伙伴们而言, 将会是人生难忘的一场经历。 这一年,我们将带着一颗美
好的心,做美好的教育,相信这一年, ** 小学将会是美好学生的成长乐园,美好
教育将会在 ** 的教育这片热土里生根发芽,不断壮大。
级组教学管理工作中, 我们将发挥年轻人务实、 肯干、积极热情的工作态度,
明确自己肩膀上的责任,不断学习,不断超越自己。在日常教学工作中,共享共
赢,互帮互助的优秀团队,全力以赴地完成学校各项工作。
一、指导思想
坚持“收获自信与成功, 让每一位师生享受美好完整的教育生活! ”的办学
愿景 , 以“美好教育”、“美好课堂”理念为指导思想,重常规,重实效,在教
学课程体系的构建和落实中培养学生德智体美劳等全面发展,在美好教育的探
索、智慧课堂的践行和探究中, 提高教师课堂教学的艺术、 培养学生的综合素养。
不断深化,不断完善。
课堂上,教师乐教,看见每一个孩子,学生善思,听见世界的声音。
二、本学期一年级教学工作重点和措施
(一)、国家公共课程开展
一年级教学重在体验, 属基础教育课程, 我们将以《国家基础教育课程改革
指导纲要》为纲,以各科《课程标准》为标尺,在新课程理念指导下,扎实有效
地开展新课程改革, 在营造教学教研之风、 规范教师的教学行为的同时, 实现学
生学习方式的深化,让 ** 小学成为学生美好生活的成长乐园。
本学期,一年级教学工作将严格执行教导处长课与短课相结合的指导思想,
倡导学生主动参与、 乐于探究、勤于动手的学习态度, 培养学生交往与合作能力,
获取新知识,并进行创新的能力,探索与课程实验相适应的体验式教学模式。
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根据教导处的安排:
学科
周课时
语文
7
道德与法治
1
数学
3
英语
2
音乐
2
美术
2
体育与健康
4
科学
1
我们在落实课表科学安排的同时, 引导教师自觉实践 “学生主动参与、 乐于探究、勤于动手、注重学生学习能力培养” 的美好课堂教学方式, 促进教学方式、方法的改革,引导学生学会学习,促进民主合作的新型师生关系的形成。
1、引导教师注重探索新课程评价机制,发挥评价功能,促进学生主动发展
教师提高,推动新课程的发展。
指导各教研组强化每周一次的集体备课制度,具体初步安排设想如下:
教研组 每周集备时间(初定) 教研组长
语文组 周一下午
数学组 周二下午
英语组 周三下午
音体组 周四上午
综合组 周三下午
备课组工作提前一周落实,落实每节课的主备教师,在集体讨论的基础上,教研组长总结,达到五个统一:
①统一划分课时;
②统一确定每课时的学习目标;
③统一自学指导,包括自学思考题和检测题;
④统一学生自学后可能出现的疑难问题及解决的方法;
⑤统一作业。
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2、探索评价与课堂教学的改革,逐步形成促进学生发展、提高教师素质和学校教育质量的科学评价体系, 教导处、年级和教研组分时间段进行教学常规检查。
①检查时间与形式
教师集备、个人备课设计、 作业批改、听课笔记检查, 按照教研组每周一查,年级两周一查,教导处每月一查。
②教学常规检查督查组
组长: **
副组长: **
检查汇总: **
检查组成员: ***
③常规检查内容
i )教师集体备课(中心发言笔记记录);
ii )教师个人备课设计(个人备课本,应届毕业生要求手写教案详案)
iii )学生作业批改情况
iv )教师听课笔记
3、提高管理、研究、指导水平和教育教学能力,形成以老带新教师队伍,落实“师徒结对 1+1 工程”。
依据学校“青蓝工程”要求全力协助配合管理。从”班主任管理“和”学科教学“两方面督促学习。引导年轻教师多看书,读专业的书,利用碎片化时间少看微信,多学知识,积极投稿,提升写作能力,钻研小课题,提升开发课程的能力,全面发展。
经过初步讨论和研究, 初定 ******7 位经验较为丰富老教师作为班主任和教学导师,指导年轻老师快速成长,以点带面,在每学期期末,教导处将组织年轻教师进行考核,考核结果提交办公室存档,作为今后评优评先的重要参考依据。同时,初步设想对获得“优秀”评价的指导教师,学校颁发《“青蓝工程”指导证明》和奖金,对获得“合格”评价任务的指导教师,学校颁发《“青蓝工程”指导证明》。
4、在** 小学“和孩子共同成长”办学宗旨的引领下,一年级注重学科整合,
尽快形成属于 ** 小学的美好课堂的新课程体系, 每学期组织好一场对外校园开放
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日,平时每周组织一场大型公开课,由各教研组轮流承担。
一节美好的课堂
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