【赛课课件】人教部编版一年级上册语文《小蜗牛》课件.pptVIP

形近字 对（miàn） 面对 门当户对 时（shí） 时间 一时三刻 妈（mā） 妈妈 马（mǎ） 马车 千军万马 面对面 一时三刻 全（quán） 全体 全心全意 金（jīn） 金色 点石成金 回（huí） 回来 妙手回春 田（tián） 田地 瓜田李下 树林：成片生长的许多树木，比森林小。 造句：我家门前有一片小树林。 发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。 造句：春天来了，小树都发芽了。 词语理解 词语学习 碧绿：形容浓绿色。 造句：碧绿的荷叶连成一片，真是美极了！ 许多：很多。 造句：天空中有许多五颜六色的风筝，其中那只飞得最高的是爸爸放的。 已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。 造句：天已经黑了，妈妈还没有回来。 过冬：度过冬天。 造句：妈妈给我准备的过冬的棉衣，好暖和！ 近义词 旁边—（附近）　 好久—（很久）　 许多—（很多） 反义词 小—（大） 好久—（不久）　 许多—（极少） 课文有几个自然段？每个段落的大意是什么？ 有8个自然段： 第一自然段交代蜗牛一家的住处； 第二自然段写春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽； 第三自然段写小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓； 第四自然段写小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来； 课文感知 第五自然段写小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶； 第六自然段写小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来； 第七自然段写小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树； 第八自然段西小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。 1.第三自然段中“爬呀，爬呀”“好久”说明了什么？ “爬呀，爬呀”“好久”说明了小蜗牛爬的动作慢、时间长。 课文解读 2.你是如何看出在小蜗牛的来回过程中的时间变化的？找出文中相关词句作为你的依据。 第二自然段中，小树发芽是春天的特点，可以看出小蜗牛出发时是春天； * * * * 14 猜一猜： 什么牛不耕田整天背着房子跑？ 会认12个生字，会写4个生字。认识“ (王字旁)”这1个偏旁。 1 2 3 正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然四季的特点。 学习课文，吸取小蜗牛的教训，知道做事不仅要善于把握时机，还要有自己的判断。 学习目标 什么是蜗牛 蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲，生活范围极广，耐高温严寒。 “蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事实上，它身体虽小，但有“角”，力气大，肉味美，确实也如牛一般。 知识链接 居住 住房 孩子 小孩 zhù hái 主人 儿子亥时生 住 孩 我会认 玩耍 玩球 走吧 去吧 wán ba 一加一元 张口巴结 玩 吧 发生 发现 发芽 嫩芽 fā yá 泼去水 牙藏草下 发 芽 pá ya 爬行 爬上 来呀 走呀 巴掌爪子 并用 满口白牙 呀 爬 jiǔ huí 永久 许久 回家 回来 人人紧相连 大口套小口 久 回 quán 全国 全部 人中之王 全 biàn 变化 变色 亦字又上站 变 结构：左右 组词：对面 对立 造句：我家对面有一个公园。 音序：D 部首：又 书写指导：右边横撇的撇要写舒展，最后一笔是点。 对 duì 我会写 书写指导：字写紧凑，女字横稍短。 结构：左右 组词：妈妈 姑妈 造句：我爱我的妈妈。 音序：M 部首：女 妈 mā 书写指导：撇捺写得舒展些，注意三横间的距离。 结构：上下 组词：全部 全是 造句：妈妈给了我全部的爱。 音序：Q 部首：人 全 quán 书写指导：横折钩注意顿笔，遵循先里头后封口。 结构：全包围 组词：回来 回家 造句：爸爸下班回来了。 音序：H 部首：口 回 huí 多音字 发 fā(发现) fà(白发) 读一读： ? 我发(fā)现妈妈的头上有白发(fà)了。 ? 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 小树发芽了。 ? 注意加点字的读音！ 字的学习 住 变 全 芽 玩 回 呀 吧 久 爬 发 孩 * * * *