【省赛课课件】人教部编版六年级上册语文《演讲》课件.pptxVIP

口语交际：演讲 统编版 ·六年级上册 教学目标 1.从演讲稿内容、演讲者的态度和演讲的技巧等方面学习演讲，尝试进行一次演讲。 2.学会倾听演讲时，可以抓住演讲稿的内容和演讲者的表现两方面，并试着作出比较正确的评价。 第一课时 课时目标 1.明白演讲的目的。 2.了解演讲稿由哪些内容构成，什么样的演讲稿才能吸引听众。 3.明确如何进行一次有感染力的演讲。 谈话导入 　　回忆自己曾经演讲的经历，交流自己演讲时的感受。 明确要求 一、写演讲稿，明确内容。 1. 结合你印象中的演讲，说说：为什么演讲？ 2. 好的演讲，离不开好的演讲稿。演讲的内容又有哪些要求呢？请大家打开书，读一读提示。 3. 写完了演讲稿后，就可以直接演讲了吗？ 明确要求 二、尝试演讲与评议。 1. 请同学拿出准备好的演讲稿给大家做示范演讲。 （要求：认真倾听，思考示范演讲的优点与不足。） 2. 评议示范同学的演讲表现。 明确要求 三、讨论改进方法 1.如何才能进行有感染力的演讲？ （1）语气、语调适当，姿态大方。 （2）演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 （3）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 （4）争取脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当 …… 小试牛刀 一、修改自己的演讲稿，以“读书的快乐”为主题进行 演讲比赛。（每位小组推选一位代表上台演讲，每 个人时间控制在三分钟。） 二、在演讲结束后对照演讲要求进行互评。　 畅谈收获 通过今天的口语交际，说说进行一场有感染力的演讲需要做到哪几点？ 板书设计 演 讲 写稿 练习 演讲 评议 课时作业 根据需求和建议修改自己的演讲稿，并反复练习。 今天的你们很棒哟！明天继续加油！！