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《清唱和声--理发店四重唱》 单音与和声 道德与法治人教版 七年级下 1.通过案例分析，培养热爱集体、自觉遵守集体规则的意识。 2.通过自主探究，学会正确处理个人与集体的关系。 3.通过案例分析，正确认识个人意愿与集体规则的关系，树立集体主义观。 学习目标 集体规则大家谈 在学校生活中有哪些规则和制度，为什么要制定这些规则制度？ 一、个人意愿与集体规则 保证集体和声更动听，集体发展更和谐，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。 某班组织游山，到了景点后，规定自由活动一小时，一小时后必须准时归队，可小玲、小丽、小文想多逛逛，小玲说：“我们多逛一会儿吧，反正同学们也不会丢下我们”，于是三人没有准时归队。一小时后其他同学都到了指定地点，只差她们三人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈，好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿...... 1.你怎样看待小玲等人的做法？ 2.为什么会发生这样的事情？（ 个人意愿与集体规则产生冲突的原因） 3、怎样避免这种状况的发生？（如何对待个人意愿与集体规则之间的冲突） 1、你怎样看待小玲等人的做法？ 小玲等人有自己的想法，是可以理解的；但集体有集体的规则，应遵守集体规则 2、为什么会发生这样的事情？（ 个人意愿与集体规则产生冲突的原因） 个人意愿与集体规则出现了分歧，个人与集体的需要 不同或是一方有不正当或不合理的要求。 3、怎样避免这种状况的产生？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，人个意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 我在集体中的角色 我这样承担责任 班干部 小组长 课代表 普通同学 我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 二、让和声更美 探究与分享 不合理的规则 个人正当利益 冲 突 死守规则最重要，无视规则是胡闹 修改规则最重要，大家满意才是好 vs 讨论交流 你认为学校和班级中有哪些规则不合理？可以做出怎样的修改？ 对集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 中国“氢弹之父”于敏，放弃了个人热爱的基础物理专业，30年隐姓埋名。于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖;另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。 在集体利益与个人利益发生冲突时，于敏是怎么做的？ 材料一： 小玲的爸爸很热爱自己的工作，每天在公司加班到废寝忘食，但公司却故意拖欠工资。 这是谁的错？ 材料二： 小文的爸爸经常把公司的办公用品拿回家，其他同事好几次因为没有办公用品而耽误正事，但小文的爸爸却依旧不改。 探究与分享——面对冲突有方法 面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。 回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。 迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气。 强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。 妥协：双方各让一步，达成协议。 试分析各种方式可能产生的结果。 你赞同哪种方式？说明你的理由。 为建设和谐集体，你应该怎么做？（怎样让集体的和声更美？） (1)尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。 (2)对集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 (3)正确处理个人利益和集体利益的关系 (4)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 单音与和声 个人意愿与集体规则 让和声更美 集体中规则的作用 集体规则与个人需要之间产生冲突的原因及解决方法 做好自己，遵守规则，保持集体的和谐 对于集体中不合理因素通过恰当方式表达 集体利益与个人利益的关系 在集体中，学会处理与他人的关系 1.一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是(　　) ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则　 ②集体中，个性意愿要得到完全的张扬　 ③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突　④张扬个性会削弱集体的凝聚力 A．③④　　B．①③　　C．①②　　D．①④ 2．有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为(　　) ①很有道理，每个同学都有发言的机会　 ②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础　 ③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高　 ④不赞同，个人意愿应服从和维护集体