铁的重要化合物(公开课课件青年教师汇报课).pptVIP

第三章 元素及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物 铁的重要化合物 【学习目标】 【重点难点】 1.了解铁的重要化合物的主要性质及应用。 2.掌握Fe(OH)3、Fe(OH)2的制备方法。 Fe(OH)3、Fe(OH)2的制备方法。 【新课导入】 氧化亚铁 三氧化二铁 四氧化三铁 三种铁的氧化物 阅读P59 1. 铁的氧化物，自己完成下表 一、铁的氧化物 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁 化学式 铁的 化合价 色、态 俗称 溶解性 稳定性 与盐酸反应 用途 +2 FeO Fe2O3 Fe3O4 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 铁红 磁性氧化铁 都不溶于水 稳定 FeO+2H+=Fe2++H2O Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 氧化铁：涂料等 Fe3O4 + 8 H+ = Fe2++2Fe3+ + 4H2O +3 +2 、+3 不稳定 稳定 （FeO·Fe2O3） 四氧化三铁：做磁铁 冶炼铁的原料 二 .铁的氢氧化物 方案一：能否通过铁和水反应制得？ 方案三：用可溶性铁盐、亚铁盐与碱溶液反应？ ？ 方案二：能否通过铁的氧化物和水反应制得？ 用可溶性铁盐、亚铁盐与碱溶液反应制取！ 【思考】Fe(OH)2、 Fe(OH)3如何制备？ 【实验3-9】在两只试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后分别滴入少量NaOH溶液。观察并描述发生的现象，完成课本60页表格的相关内容。 ? ? ? 加NaOH溶液 离子方程式 FeCl3溶液 FeSO4溶液 生成红褐色沉淀 铁的氢氧化物的制备 Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ 先生成白色絮状沉淀，之后迅速变为灰绿色，最后变为红褐色沉淀 Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 【想一想】氢氧化亚铁是白色的固体，为什么我们在做实验时试管中几乎观察不到白色呢？ 如何使生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色？应该采取哪些措施？ 思考 罪魁祸首——氧气！ 实验3-9 改进实验装置，制造非氧环境。 用煮沸过的蒸馏水配制溶液（除去O2） 。 在FeSO4溶液液面上加几滴植物油（加保护层，隔绝空气） 2 1 4 新制FeSO4溶液 植物油 NaOH溶液 除去试管和溶液中氧气,创造无氧环境 可采取如下措施： 3 胶头滴管的末端伸入FeSO4溶液液面之下，不震荡。（避免接触O2） 例如：将纯净的FeSO4溶液和NaHCO3溶液混合 原理： （利用盐类的水解反应） FeSO4+2NaHCO3= Fe(OH)2↓+2CO2↑+Na2SO4 优点：操作简单，现象明显 反应中不断产生的二氧化碳气体将体系中的氧气排出，降低了氢氧化亚铁被氧化的几率，能比较持久地观察到白色的沉淀 铁的氢氧化物的性质 比较 稳定性 转化 Fe(OH)2 Fe(OH)3 色态 与酸反应 (HCl) 溶解性 红褐色固体 白色固体 难溶于水 难溶于水 Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O 2Fe(OH)3 = Fe2O3+ 3H2O Fe(OH)2 = FeO + H2O 隔绝空气加热 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 一 、铁的氧化物 二、 铁的氢氧化物 1、Fe(OH)2、 Fe(OH)3的制备（用可溶性铁盐) 2、Fe(OH)3、Fe(OH)2的性质 当人体贫血时，需要及时补铁。 补铁药品主要是二价铁盐，如何达到 2~3年的保质期？ 新鲜苹果汁 放置一段时间 苹果汁是人们喜爱的饮料，但是现榨的苹果汁在空气中会慢慢的由浅绿色变为棕黄色，为什么呢？ 练习 运用铁及其化合物的知识，完成下列各题。 1、FeO是（ ）色（ ）状固体， Fe2O3是（ ）色（ ）状固体， Fe3O4是（ ）色（ ）。 2、将氯化钠、氯化铝、氯化亚铁、氯化铁、氯化镁五种溶液,通过一步实验就能加以区别,并只用一种试剂,这种试剂是(　　) A.KSCN B.BaCl2 C.HCl D.NaOH 黑 粉末 红 粉末 黑 晶体 D 作业 完成能力培养与测试中相关部分