外研版英语必修一Module 3 My first ride on a train说课优质课件.pptVIP

Content Layouts 高中英语必修1 Module 3 My first ride on a train 教材 教学目标 重点难点 教学策略 学情分析 课 标 教学过程 * 高中英语课程的任务 《英语新课程标准》要求 1 激发和培养学生的创新精神和独立的思维，实践能力，努力使学生获得适应学习化社会所需要的英语基础知识和基本技能，了解文化差异，发展健全人格，培养合作精神和社会公德意识。教材遵循“题材——功能——结构——任务”的编写原则，以题材为纲，以运用性任务为目标，避免独立的语言形式操练，把不同形式的技能训练结为一体，以综合的方式体现实际生活中有意义的语言应用 英语课程的分级目标 七级 对英语学习表现出积极性和自信心。能听懂熟悉话题的语段。能就熟悉的话题交换信息。能参照范例或图片写出相关的文章。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在的文化差异。 教材内容分析 本模块通过旅游经历介绍风光特色，帮助学生学会关于交通工具和地貌等自然现象的词语，学会运用过去的用语作回忆，写游记，介绍风光。 B2 M7 Planes, Boats and Trains B2 M12 a Holiday Journey B3 M10 Journey to Space B6 M1 Travel B1 M3 My First Ride on a Train ( Senior High) Travel （module1，bok6） 层 层 深 入 逐 步 提 高 奠 定 基 础 Journey to Space （module3，book3) a Holiday Journey （module12， book2） Function: Comparing three or more things Planes, Boats and Trains （ module7 ， book2） Function: Talking about a holiday journey in the past Function: Finding about recent events Function: Talking about travel A terrible experience on a train to Beijing– the train crowded with countless people; the boy’s seat occupied by a rude guy; a fierce quarrel happening between each other; seat returned to the boy Story introduction 教学目标 语言知识目标 语言技能目标 语言技能目标 1.听：识别所学生词，短语和含有-ed的形容词，听懂对过去事件的回忆并获取信息。 2.说：熟练的运用过去时间表达法进行回忆，熟练的介绍旅游和地貌风光 3.读：理解模块提供的和来自同学介绍旅游的材料并获取信息 4.写：熟练完成模块所要求的各种书面练习 语言知识目标 1.词汇： 2.功能：学会礼貌用语 3.语音：练习读句子中的重音 4.语法：学习-ed形式作形容词，学习过去时间的表达法 情感 态度 情感态度 对祖国大好河山的热爱，为祖国先打企划建设的成就感到骄傲，对世界各地地貌特色的熟悉和风土人情的尊重，提倡文明，讲究礼貌。 The 2nd Period Reading Enable the Ss to find the clues of the writer’s first ride on a train Deal with the questions in Activity 4 on P24. 难点 重点 Module 3 My First Ride on a Train 教 学 策 略 一、创设英语学习的 教学情境。 中国学生缺乏英语学习的氛围，因此，我们教师就应在课堂教学活动中创设激发学生学习兴趣的教学情景，提高学生参与教学活动的主动性，我们要善于利用各种实物、图片、影像去创造直观的教学情境，让学生身临其境。 二、指导学生主动探究，合作交流。 教师帮助指导学生改进自己的学习方式，由被动的接受知识变为主动的探究新知，并学会与他人交流和分享。 三、运用多元化的评价方式，激励学生在英语学习中不断的进步。 在学生的学习过程中，对学生的学习态度、学习动机、学习效果给予积极中