高中生物第5章第4节第2课时光合作用的原理和应用2课件新人教版必修1.pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 13页
  • 2019-09-20 发布于河南
  • 举报

高中生物第5章第4节第2课时光合作用的原理和应用2课件新人教版必修1.ppt

三、光合作用和呼吸作用的关系 热能 ATP 小组合作探究 要求:用箭头表示O2、CO2、C6H12O6在细胞内和向细胞外的转移途径。 三、光合作用和呼吸作用的关系 要求:根据下图,分析细胞的代谢特点(光合作用和呼吸作用强度的关系),判断细胞所处的外界环境? 光合速率=呼吸速率 光合速率呼吸速率 三、光合作用和呼吸作用的关系 四、光合作用的影响因素 ① ② 探究光照强度对光合作用强度的影响 自变量:光照强度 (光照强弱通过台灯与实验装置间的距离来决定) 因变量:光合作用强度(通过叶片上浮的数量计算) 标签 0 112 192 * 标签 0 112 192 * 标签 0 112 192 * 标签 0 112 192 * 植物可以更新空气(吸O2,放CO2) 产生淀粉,光是必要的条件 1771—1885年 普利斯特利等 1864年 萨克斯 场所是叶绿体 1880年 恩吉尔曼 O2来自水 1941年 鲁宾、卡门 CO2中的碳进入有机物中 20世纪40年代 卡尔文 一、光合作用的探究历程 小结 1864年、萨克斯的实验 一、光合作用的探究历程 暗处理的绿叶 一半遮光 一半曝光 深蓝色(淀粉) 碘蒸气 碘蒸气 无颜色变化 小结 1880年、恩格尔曼的实验 一、光合作用的探究历程 小结 1941年、鲁宾和卡门的实验 一、光合作用的探究历程

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档