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人体及动物生理学理论教学大纲 一、 教学目标 在了解人体组织解剖结构的基础上，拿握哺乳动物及人体生理学的基本原则，理解机体的工作原理， 即正常生理功能实现的机制，以及适应内外环境条件变化的调节机制。充分认识到生命体结构与功能相适 应的规律，以及生命体各部分Z间协调统一的整体性。并通过对人体生理功能的了解，更加科学和自觉地 维护自身的健康。 二、 教学内容和学时分配 第一章绪论2学时 主要内容： 生理学的研究对象、层次和任务 机体的内坏境及其稳态的概念和生理意义 生理功能的调节：神经调节（反射），体液调节（激素）和自身调节 体内的控制系统：反馈控制系统和前馈控制系统 教学要求：了解生理学的研究对象和任务以及体内的控制系统。理解和當握机体内环境和稳态的概念、 生理功能的调节和负反馈的概念。 重点、难点：内环境及其稳态的概念，负反馈控制系统和正反馈控制系统 第二章细胞膜的跨膜物质转运2学时 主要内容： 单纯扩散； 易化扩散：离子通道和载体的概念； 主动转运：离子泵的概念；继发主动转运（联合转运）。 4?出胞与入胞式物质转运：出胞和入胞的概念，受体介导式入胞。 教学要求：理解和掌握细胞膜的跨膜物质转运功能。 重点和难点：主动转运 第三章神经元的兴奋和传导4学时 静息膜电位：K+平衡电位： 细胞膜动作电位：兴奋；兴奋性；Na+平衡电位；不应期; 兴奋的传导机制 教学要求：理解和掌握细胞膜静