创建省级文明校园申报材料课件.docVIP

构建平安和谐校园 彰显现代文明之风 ——创建省级文明学校申报报告 古镇小学始创建于该校始创于清光绪 19 年，1894 年，迄今已有 一百一十一年的历史，文化底蕴深厚。学校占地面积 5415 平方米, 现有教职工 16 人, 设有 6 个教学班，307 名学生。学校始终坚持以 “细 节管理定成败，培养名师立名校， 学生特长促发展， 依托古镇树特色。 ” 为办学育人理念， 加强领导管理， 锻造教师队伍， 重视校园文化建设， 彰显艺术特色，全面实施素质教育，教育教学质量稳中有升，家长满 意，社会认可。连续多年被县局评为目标责任考核先进单位，教学质 量优秀学校。 近年来，在上级教育主管部门的正确领导下， 坚持以邓小平理论、 三个代表重要思想和科学发展观为指导，成立了“文明学校” 创建 工作领导小组， 校长负总责，行政领导分工负责， 制订了创建省级 “文 明学校”工作实施方案，把“文明学校”的创建融入到学生的日常生 活当中，融入到教师的教育教学当中， 确保创建工作扎实有效地开展。 一、加强党风廉政建设，统一思想全员参与。 学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交 流，科学决策。率先垂范，求真务实，以德治校。坚持“以学习促进 步、以团结求发展”的原则，参加各种政治理论和党风廉政建设教育 活动，把实践科学发展观作为教师行为的准则，强化服务意识，提高 工作效率。学校投入资金订购了教育刊物、党报、党刊，通过集中学 1 习和教师自主学习的方式开展学习。 加强师生道德素质， 提高文明意 识，树立创建文明校园的责任感，做到层层落实，分级负责，齐抓共 管，形成合力。学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；实行校务公 开制，确保文明校园的创建工作顺利开展和高效运行。 二、加强安全综合治理，营造校园平安氛围。 学校把安全工作放在各项工作之首。 认真贯彻落实各级安全工作 文件、会议精神， 成立了“平安校园” 创建工作领导小组， 制定了《门 卫制度》、《消防安全制度》、《交通安全制度》、《校园安全责任追究制 度》，《重大活动安全预案》 、《防震安全紧急疏散演练》和创建《平安 校园》实施方案。 根据“谁主管谁负责”、 “一把手负总责”的原则， 细化责任目标，落实岗位责任，加强工作督查，形成任务明确，责任 到人，措施具体，相互激励的工作机制。每个楼梯台阶、通道拐弯处 都有注意安全的温馨提示； 每学期邀请法制校长、 消防人员和交通警 察为师生作相关专题讲座；通过国旗下讲话、宣传橱窗、广播站、主 题班会等形式， 普及学生自护自救安全常识， 增强学生的法制意识和 安全防范意识，做到遵纪守法，做文明学生。同时结合禁毒日、消防 宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。完善安全防范设施，学 校在主要区域安装监视系统。 加强门卫管理， 建立外来人员进入校园 登记制度，节假日行政领导值班制度， 保安人员与公安干警积极配合， 发现问题及时上报。 从根本上杜绝闲杂人员或车辆随意进入校园， 确 保校园财产安全和师生的人身安全。 学校每周三召开专门安全工作会 议，定期对学校校舍和各项安全设备检查，对所有用电设施和电路、 2 电气逐一排查，并建立安全台帐。学校结合各种活动，组织学生学习 《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》 。每学期的第一个月为 学校“安全文明活动月”， 建立“校园小卫士”， 抓学生的仪表仪容、 考勤纪律、上课纪律和卫生习惯等；严禁学生吸烟、喝酒、进入网吧 或营业性游戏厅， 每周一、周五利用升、降旗集队对全体师生进行安 全教育。每学期举行二次以上“防震、防火、防暴安全紧急疏散演 练”，效果显著，学生能熟练掌握疏散及逃生技巧。高度重视传染病 的防治工作，建立了各种制度和应急预案。坚持对学生定期体检，按 时接种各种疫苗， 使学生身体健康得到了基本保证。 加强上课期间安 全工作，建立班级点名制，缺勤学生追查制度，严禁教师中途离开教 室或让学生放任自流。 各项竞赛，各种活动，要求有关教师亲临现场， 检查教学场地、 器材和其它教育教学设施的安全状况， 做好运动安全 保护措施。 禁止病、 弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活 动。加强学校饮水的管理， 并及时采取得力措施， 消除一切安全隐患， 使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展，全校师生的交通安全 意识和消防意识显著增强。 形成事事有人管， 时时有人抓的良好局面。 近年来，我校没有一起安全事故发生。 三、创新教育教学模式，取得显著成效。 学校开展以“养成教育”为主要内容的教育活动，通过重大节日 和传统纪念日， 开展系列教育。 突出家长学校的作用， 密切家校联系， 成立了家长委员会，参与学校的各项管理，形成育人合力。强化校园 教育网络建设，形成学校行政、少队部、班级自上而下的管理育人网 3 络，人人参与营造浓