【金版新学案】高考生物一轮复习 第十一单元 第3讲 生态系统的信息传递及稳定性名师优质课件.pptVIP

(2)与稻田生态系统比较，该淡水湿地生态系统的抵抗力稳定性________(高、低或相同)，原因是该生态系统________________ 。食物网中，若甲壳类数量明显减少，短期内小鱼的数量将________(增加、减少或不变)。 (3)上图中未列出的该生态系统的成分是 ________。 (4)在人工干预下，该地区的生物种类逐渐增多，这属于群落的________演替。演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性________。 高 营养结构复杂(或生物种类多或物种丰富度高或自动调节能力强) 增加 非生物的物质和能量、分解者 次生 增强 结束放映 进入导航页 栏目索引 1 备考基础 回扣排查 ● 2 3 4 重难突破 考向聚焦 ● 学科素养 专项提升 ● 高考模拟 题组演练 ● 请点击相关 栏目 1.信息传递的范围有哪些？ 提示 信息可以在生物个体之间、种群之间及生物与 无机环境之间进行传递。 2.人工纯种林易发生虫灾，而天然林不易发生虫灾 其原因是什么？ 提示 人工纯种林营养结构简单，自动调节能力差。 1．判断下列有关生态系统信息传递叙述的正误。 (1)害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定(2013?四川卷，6A)( ) (2)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递( ) (4)当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地 ，这体现了生态系统的信息传递功能[2012?山东卷， 26(3)] ( ) × 信息传递是双向的 √ √ 理解能力 2．判断下列有关生态系统稳定性叙述的正误 (1)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高 ( ) (2)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其抵抗力稳定性较低(2013?海南高考) ( ) (3)城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 (2014?天津卷，3C) ( ) × × √ 抵抗力稳定性强 任何生态系统都具有自我调节能力 识图析图 (1)抵抗力稳定性与恢复力稳定性 有什么关系？ 提示：一般呈相反关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然。二者相互作用共同维持生态系统的稳定。 (2)两种稳定性一直呈负相关吗？ 提示：不是，如北极苔原两种稳定性都很弱。 考点一 以实例考查生态系统的信息传递 (2015?江苏淮安二模)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　) A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动 物有利，对牧草不利 C 解析：生态系统中的信息来源不仅来自生物群落中的各种生物，还可以来自无机环境，例如温度、湿度、光照等，A错误；生态系统的信息传递，它可发生在同一物种之间的不同个体，而不同个体或不同物种之间的植物激素的作用是在体内，所以B错误；动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息，如母鸡下蛋后的叫声，养鸡人会知道，C正确；一定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖，D错误。 1．信息传递的模型 考点突破 (1)信息传递的范围：信息 传递存在于生态系统各成分之间，包括生物与生物之间的信息传递和生物与无机环境之间的信息传递。 (2)形式：分为物理信息、化学信息、行为信息。 (3)方向：信息传递是双向的。 2．信息传递与能量流动、物质循环的比较 项目 能量流动 物质循环 信息传递 特点 范围 途径 地位 联系 单向流动、 逐级递减 循环流动、 反复利用 往往是 双向的 生态系统中 各营养级 生物圈 生物之间，生物 与无机环境之间 食物链和食物网 多种 生态系统 的能力 生态系统 的基础 决定能量流动和物 质循环的方向和状态 同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体 1．(2015?河北石家庄模拟)关于生态系统信息传递的叙述，不正确的是(　　) A．生态系统的物理信息都来源于无机环境 B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，可以