在新课改背景下语文教师应具备的素养.docVIP

PAGE PAGE 1 在新课改背景下语文教师应具备的素养 　　摘要：推行新课改以来，许多老师的语文教学活动，呈现出了生动活泼，异彩纷呈的局面。然而，有一些老师依然是一支粉笔，一本教参，一份答案。课堂上则是不温不火，不喜不悲，照本宣科，独角戏一唱到底，学生听得却是昏昏欲睡，不知今夕何年。显然，这样的教学是与新课改精神背道而驰的。那么，在新课改背景下，语文老师应该具备怎样的素质呢？ 　　关键词：素养；道德境界；基本功 　　中图分类号：G635.1文献标志码：B文章编号：1674-9324（2013）01-0024-02 　　一、作为一名高中语文老师不要汲汲于名利，要有高尚的道德境界 　　“才高为师，德高为范”，高中学生正值青春年少时期，在他们的内心里很少有成年人世俗的、甚至庸俗的东西，内心深处洁白无瑕，对真善美、假恶丑的判断是非分明，对与自己朝夕相处的老师有着很高的道德期望。如果在他们眼里的老师是一位道德高尚的人，就可以得到大家的尊重和信服；如果老师是一个利欲熏心的小人，处处流露着铜臭味，甚至跟学生斤斤计较，他们就会对这样的老师不屑一顾。如果让这样的人当老师，教学效果肯定好不了，只会误了学生，误了国家。相反，如果让一位品行高洁的人作老师，像学生崇拜的英雄，像教科书中的伟大人物，潜移默化，他的行为就会成为学生模仿的榜样，他的名字就会成为大家追求的一个品牌，学生一听到他的名字，就