【全程复习方略】（浙江专用）高中生物 4 活动制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片配套名师优质课件 浙科版必修1.pptVIP

活动 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 1. _____使植物细胞之间的_________松散，使根尖细胞 _____________。 2.细胞核内的染色体（质）易被________（龙胆紫溶液或醋酸 洋红溶液）染成深色。 3.细胞的分裂是_____进行的，在同一分生组织中可以通过 ________观察细胞内_________的存在状态，判断处于 _____________的细胞。 盐酸 果胶质层 彼此容易分开 碱性染料 独立 高倍物镜 不同分裂时期 染色体 1.材料用具 洋葱：生根比较容易，目的是获得生长旺盛、带有________的根尖，进而观察有丝分裂过程。 2．药品的组成及作用 药 品 组成 作用 解离液 质量分数为10%的盐酸 杀死细胞的同时，使组织细胞__________ 漂洗液 清水 ___________ 染色液 质量分数为0.01 g/mL的 龙胆紫溶液 ____________ 分生区 相互分离 洗去解离液 使染色体着色 洋葱根尖培养：实验课前3 d～4 d，将洋葱放在盛满清水的 广口瓶上，让其底部________，放在_____ 的地方培养，注意经常换水，待根长至 1 cm~5 cm 时取用 接触水面 温暖 取材：切取洋葱根尖2 mm～3 mm，注意取材时间 解离液：质量分数为10%的盐酸 解离 解离时间：_________________ 解离程度：__________ 漂洗液：______ 漂洗 漂洗时间：约________ 漂洗目的：洗去解离液 染色液：龙胆紫溶液（或______________） 染色时间：_______________ 制片：盖上_______→用手指轻压_______→盖上_____ →用_____轻敲_______使细胞分散开 装片 制作 10 min～15 min 根尖变软 清水 10 min 醋酸洋红溶液 1 min～2 min 染色 盖玻片 盖玻片 滤纸 橡皮 盖玻片 低倍物镜观察：找到根尖分生区 高倍物镜观察：观察并辨别出各分裂期的细胞 观察 细胞呈_______ 排列紧密 正方形 1．培养根尖时，为何要经常换水？ 提示：增加水中的氧气，防止根进行厌氧呼吸造成根的腐烂。 2.为何要控制解离时间？ 提示：若解离时间过短，细胞在压片时不易分散开；若解离时间过长，导致解离过度，无法取出根尖进行染色和制片。 3.教材上做实验时先漂洗后染色，顺序能否颠倒？ 提示：顺序不能颠倒，否则解离液中的盐酸会干扰染色效果。 4.染色时应注意什么问题？ 提示：染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则不能正常观察细胞图像。 5.解离和压片的目的分别是什么？ 提示：解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来。 6.若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ 提示：压片时用力过大。 7.在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？ 提示：不能。显微镜下观察到的都是死细胞，故不能观察到有丝分裂的动态变化，若在视野中观察不同时期的细胞，可通过移动装片寻找。 实验原则 实验的科学性原则 【概念解读】 科学性原则是指实验目的要明确，实验原理要正确，实验材料和实验手段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维的严密性。具体体现在以下几个方面： （1）原理的科学性：必须是经前人总结或检验得出的科学理论。 （2）选材的科学性：要求既要保证实验达到预期的结果，又要保证容易操作。 （3）方法的科学性：选择的变量要准确，对照要合理，条件的控制要到位，实验步骤要有一定的顺序，注意实验步骤的关联性和实验操作的程序性。 （4）现象观察的科学性：有些实验发生的反应不可见，这就需要把不可见的反应转化为可见的现象，需要科学转化并使结果易于衡量，找到合适的衡量指标。 （5）结果处理的科学性：对实验的现象首先记录，然后进行整理，以全面和便于分析的方式如表格、曲线、柱形图等表现出来。 （6）结论表达的科学性：把实验结果进行分析得到结论，需要用准确恰当而简明的语言表达出来，才能成为科学的结论。 【典例分析】 在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中遵循的科学性原则，分析如下： （1）染色体染色时必须用碱性染料，如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液，因为染色体能被碱性染料着色，这体现了实验原理的科学性。 （2）实验选择的材料是根尖分生区细胞，而不是叶的表皮细胞，因为根尖的分生区