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2.(2015·南宁模拟)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是(  ) A.沉淀物、上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 C.沉淀物、上清液、沉淀物 D.上清液、上清液、沉淀物和上清液 【解题指南】解答本题的关键是明确下列两个方面: (1)放射性同位素的具体标记对象。 (2)在对噬菌体侵染细菌后的混合物进行离心时,DNA和蛋白质的存在位置。 【解析】选B。①中32P标记了噬菌体的DNA,放射性主要集中在部分子代噬菌体的核酸中;②35S用于蛋白质的合成,放射性主要集中在子代噬菌体蛋白质外壳中;③15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质,放射性主要集中在部分子代噬菌体的核酸和留在细菌外的蛋白质外壳中。 【延伸探究】本题实验③中,子代噬菌体的DNA和蛋白质中是否含有15N,为什么? 提示:子代噬菌体的DNA中含有15N,而蛋白质中不含15N。因为合成DNA的模板来自亲代DNA,亲代DNA中含有15N,而合成蛋白质的原料来自细菌,细菌内不含15N。 3.实验拓展分析: (1)加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。 (2)转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去,说明S型细菌的DNA是遗传物质。 【高考警示】“转化”的两个易错点 (1)转化的实质是基因重组而非基因突变:肺炎双球菌转化实验中S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中,使受体细胞获得了新的遗传信息,即发生了基因重组。 (2)发生转化的只是少部分R型细菌:由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响,所以转化过程中并不是所有的R型细菌都转化成S型细菌,而只是少部分R型细菌转化成S型细菌。 【考题回访】 1.(2015·南昌模拟)格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下: ①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡 ②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡 ③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡 ④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡 根据上述实验,下列说法正确的是(  ) A.整个实验证明了DNA是转化因子 B.实验①、实验③可作为实验④的对照实验 C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传 D.重复做实验①与④,得到同样的结果,说明S型活细菌由R型活细菌突变而来 【解析】选B。格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验说明加热杀死的S型细菌可以使R型细菌发生转化,但不能证明DNA是转化因子;在体内转化实验中,每一组既是实验组,又是其他组别的对照组,实验①、实验②、实验③均可作为实验④的对照实验;R型细菌转化成S型细菌是因为其接受了S型细菌的DNA,属于基因重组,该变异是可以遗传的。 【延伸探究】如果将实验④中小鼠体内的细菌提取出来,用培养基进行培养,培养基中菌落的生长将会出现哪些类型? 提示:会出现光滑型(S型细菌)菌落和粗糙型(R型细菌)菌落。 2.(2015·邯郸模拟)格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了(  ) ①DNA是遗传物质     ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质  ④蛋白质和多糖不是遗传物质 ⑤S型细菌的性状是由DNA决定的 ⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内 A.①④⑤⑥        B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥ 【解题指南】(1)关键信息:格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,证明了DNA是遗传物质。 (2)隐含信息:转化的实质是S型细菌的DNA进入了R型细菌的体内,实现了基因重组。 【解析】选A。肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是遗传物质,蛋白质和多糖不是遗传物质;R型细菌向S型细菌转化的内因是S型细菌的DNA进入了R型细菌的体内,并成功表达了某些性状。 3.(2015·济宁模拟)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(  ) A.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 B.通过E、F对照的结果,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 C.F组产生的S型肺炎双球菌能将此性状传递给后代 D.S型和R型两种肺炎双球菌的产生是细胞分化的结果 【解题指南】(1)题干关键信息:利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。 (2)图中信息:离体细菌的转化实验、DNA与蛋白质分开。 【解析】选D。分析题图可知:A中是加热杀死的S型细菌,失去感染 能力,不能使小鼠死亡;

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