我为教育献良策征文(王庄一中).docVIP

《我为教育献良策》 教育兴则国兴，教育强则国强。教育是中华民族发展的基础，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。教育的关键在基础教育，基础教育的核心是义务教育。浚县王庄镇初级中学是一所普通的农村寄宿制中学，作为为一名基层教育者，针对县教育局提出的“我为浚县教育科学发展献良策”，结合我校的实际，谈几点浅薄的看法。 一、关注教育公平，促进均衡发展。 目前，城乡教育的差别太突出，因此出现了择校现象。很多家长费九牛二虎之力也要把孩子送到县城，甚至送到市里上学。我认为，为促进教育资源的公平发展，有必要制定一套科学有效的教师流动机制，力求师资教学设施无地区差别，这样，家长才能让孩子就近入学，打消择校的念头。积极配备农村学校教学资源，赶上或达到县城学校标准，像城镇学校一样，实现“班班通”。 我所在的中学是王庄镇唯一的一所中学——王庄镇初级中学。学校的师资力量比较雄厚，教学方式多样灵活现代化，因材施教，增强学生自主学习意识，关注全面发展。我觉得，学校可以多安排和兄弟学校之间的交流和学习，提高教学水平，吸引优质生源。我建议优质教育要向农村倾斜，确保农村孩子的受教育权。 留守儿童也是一项重要的工作，我建议建立留守儿童工作站，安置农村学校留守儿童周末工作，确保留守儿童丰富多彩的假日生活。 二、 加强安全保护 优化教育环境 安全工作是学校工作的重中之重，各位家长和各级领导都把安全作为一个突出问题来抓。所以学校加强安全工作势在必行。作为普通的农村中学，学校安全设施不到位，校外周边环境脏乱差，尤其是治安环境。校外社会青年经常在学校周围出没，经常出现校外青年殴打学生，抢劫学生钱物，甚至公然到学校闹事。另外部分不明事理的家长也以各种借口到学校闹事。我认为，首先要加强安保工作，尤其是门岗保卫工作，教育主管部门要在各学校设立专门的门卫。其次，建立家长入校机制，学生管理机制。 学校的核心是教书育人，上学期以来，我校迎接各种学习参观不下20次，应对各种检查不下30次。领导一到学校，学生不得不放弃学习，打扫卫生，优化环境，教师准备各种材料等。这种做法严重干扰了正常的教学秩序，我希望上级主管部门要净化教育环境，减少各级领导和社会部门来学校检查，让校长潜心抓教学，处理学校内部事务，让老师专心做教育，切实提升教育质量。依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办人民群众满意的学校。 二、加强师资培训 优化教师队伍。 教师队伍建设已经成为现代化教学的关键。目前，我县教师队伍参差不齐，农村中小学严重缺编，师资力量薄弱。就我们学校而言，我校教师队伍缺编达40多人。严重制约了学校的发展和教育教学，导致各项工作无法正常进行。在此，我建议县城中学每年向农村学校派驻教师支教，没有参加过农村支教三年的教师，不允许晋升职称。 如今几乎每一位教师都认识到，与传统教学相比，现代教学手段在许多时候能发挥出事半功倍的效果。但农村学校的设施太差，上面配备的投影仪很容易坏，一般的投影仪用不到一两年就坏了。建议给农村学校配备优质教学仪器。同时，农村学校教师对教学仪器的使用还不熟练，建议上面多多加强对农村教师的培训。 三、改善办学条件 提高教师待遇 1.加强基础设施，改善办学条件。目前，农村中学普遍教育投入较少，基础设施落后，文化娱乐体育器材严重短缺。我们学校将近3000名同学，学生各种娱乐设施，实验器材，阅读书籍，微机等严重不足，无法满足学生的正常需求。为此我建议加大教育投入，尤其是基础设施薄弱的农村学校。 2.提高教师地位，增加教师薪酬。提高教师地位，已成为一个重要的社会问题。目前，我校新上岗的青年教师，清一色为女教师，连续五年学校没有一位男教师，教师队伍严重女性化，造成学生性格女性化，整个校园缺少活力和阳刚之气。教师工资不高，社会地位低已经成为男教师短缺的重要因素。教学一线的教师，教学压力大，工作任务重，为了学生，为了学生，每天早起五点多起床，晚上十点以后才睡觉，为了国家的未来，他们付出了自己毕生精力。 3.设置班主任专项津贴，按工酬劳。我们农村学校的学生非常不好管理，科任教师辛苦，班主任更是起早贪黑，我们经常戏称“天天起的比鸡早，睡的比狗晚”。 班主任首先是一名教师，肩负着传授知识的任务，班主任则是兼职，而在学校管理的环节上，一个班某一个或某几个学科成绩不理想，学校首先责备的是班主任，并要求班主任去抓，再加上其他繁琐事务，使班主任不能把足够的精力投入到对学生的思想政治教育中。所以，我就要建议加强分配班主任津贴，按工酬劳，多劳多得。 四、 甩掉教育包袱 后勤服务社会化 学校后勤社会化是学校提高办学质量与效益的客观要求。就我们学校而言，教育投入面临两大问题：一是教育经费投入不足；二是师资力量匮乏。我校是农村寄宿制学校，在校生3000余人，师资力量严重不足，每个教师每周都在20节课以上，