【创新设计】高中生物 2-2章末名师优质课件 中图版必修1.pptVIP

章 末 整 合 1．核酸分类 根据所含五碳糖的不同分类：含脱氧核糖的为DNA，含核糖的为RNA。 核酸的种类、结构与功能 2．DNA与RNA的比较 名称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 简称 DNA RNA 基本组成单位 脱氧核苷酸(四种) 核糖核苷酸(四种) 组成 五碳糖 脱氧核糖 核糖 含氮碱基 A(腺嘌呤) C(胞嘧啶) G(鸟嘌呤) T(胸腺嘧啶) A(腺嘌呤) C(胞嘧啶) G(鸟嘌呤) U(尿嘧啶) 酸 磷酸 磷酸 存在 主要在细胞核中 主要在细胞质中 一般结构 两条脱氧核苷酸链构成 一条核糖核苷酸链构成 功能 对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用 3．遗传信息的贮存 (1)以DNA为遗传物质时，其遗传信息就蕴含在碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序中。 (2)以RNA为遗传物质时，其遗传信息就蕴含在碱基(或核糖核苷酸)的排列顺序中。 【训练1】 有三个核酸，经分析共有五种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链，则它们是(　　)。 A．一个DNA和两个RNA B．两个DNA，一个RNA C．三个DNA D．三个RNA 解析　依题意可知这三个核酸，共有五种碱基、8种核苷酸，可推断这三个核酸必定含有DNA和RNA两种。包括A、T、C、G、U五种碱基，4种核糖核苷酸，4种脱氧核糖核苷酸，共8种核苷酸，又因为一个DNA通常有两条链，一个RNA通常有一条单链。所以三个核酸，4条核苷酸链，最可能是一个DNA和两个RNA。 答案　A 蛋白质 核 酸 组成元素 C、H、O、N等 C、H、O、N、P 蛋白质与核酸的比较 主要功能 结构蛋白 胶原蛋白、弹性蛋白 ①控制细胞的生命活动，决定生物体遗传特性； ②DNA中贮存的遗传信息控制细胞的所有活动，并决定细胞和生物体的遗传特性； ③RNA在合成蛋白质时是必需的 功能蛋白 ①催化功能——多数酶 ②免疫功能——抗体 ③运输功能——载体、血红蛋白 ④调节功能——胰岛素等 ⑤运动功能——肌动蛋白、肌球蛋白 能源物质　可氧化放能 【训练2】 下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是(　　)。 A．a的种类有8种 B．a的结构通式可表示为 C．A是人类的遗传物质 D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同 解析　本题考查有关蛋白质和核酸的基本单位和结构的知识。由图中可知，a为氨基酸，b为脱氧核苷酸，人的遗传物质是DNA。同一生物的各个细胞中核DNA应该相同，而蛋白质一般不相同。构成DNA的核苷酸应该是4种，构成蛋白质的氨基酸约是20种。 答案　B 细胞的完整性是其完成各项生命活动的前提条件，主要表现在以下几方面： 1．从结构上看 (1)细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通。 (2)内质网广泛地分布在细胞质中，向外与细胞膜相连，向内与核膜相连，构成细胞完整的细胞膜系统，从而将细胞膜、细胞质、细胞核连为一体。 (3)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可通过膜泡相互转变。 细胞是一个统一的整体 2．从功能上看 细胞各部分结构的功能虽不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致的，共同完成各项生命活动。 3．从调控上看 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心。核内DNA通过控制蛋白质类物质的合成调控细胞的各项生命活动。 【训练3】 如图所示，用动物受精卵做下列三个实验： (1)提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明_________。 (2)把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明________。 (3)给去掉核的受精卵的细胞质里移入新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，这说明____________。 解析　细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动。 答案　(1)细胞核离开细胞质不能生存 (2)细胞质离开细胞核不能独立生存 (3)细胞只有保持结构的完整性才能正常地完成各项生命活动 生物的类型与其体内碱基、核苷酸 和核酸的种类的关系 核酸类型 含氮碱基 核苷酸 遗传物质 病毒 DNA或RNA (只有一种) A、G、C、T(或U)(4种) 核苷酸四种 DNA或RNA 原核细胞与真核细胞 DNA和RNA (2种都有) A、G、C、T、U(5种) 8种 DNA 【典例1】 不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA。下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是(　　)。 A 口腔上皮细胞 B 洋葱叶肉细胞 C 脊髓灰质炎病毒 D 豌豆根毛细胞 碱 基 5种 5种 5种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 解析　由题知口腔上皮细胞、洋葱叶肉细胞、豌豆根毛细胞都属于真核细胞，它们同时含有DNA和RNA，而脊髓灰质炎病毒只