【创新设计】高中生物 2-3高等动物的内分泌系统与体液调节名师优质课件 浙科版必修3.pptVIP

课堂小结 (3)从上图可以看出，血糖的调节途径或方法包括______ _______________。 解析　血糖的主要来源是食物中的糖类的消化、吸收。血糖在体内的主要去路是氧化分解。其平衡主要受胰岛素和胰高血糖素的共同调节，同时还受肾上腺素影响。此外，还与神经调节有关联。 答案　(1)肝糖元分解　氧化分解　(2)拮抗　组织细胞　(3)神经调节、激素调节 睾丸能分泌_______，主要成分是_____ 。作用是促进 _____的生成，激发并维持雄性__________。 卵巢能分泌_______和孕激素等。雌激素能促进_____的成熟和卵泡的生长，激发并维持雌性__________。孕激素抑制_____的运动，并刺激_____准备哺乳。 性激素的化学本质是什么？ 提示　固醇类。 性腺分泌性激素 1． 2． [思维激活5] 睾酮 精子 第二性征 雌激素 卵子 第二性征 子宫 乳房 雄激素 常见的激素调节失调症 正常生理情况下，血液中各种激素能维持在一个正常生命活动要求的相对稳定的生理浓度。各种激素的正常生理浓度有所不同，但都很低。激素是一种高效能调节物质，某种激素的偏高或偏低都有可能引起个体发育某些方面的不正常或生命活动暂时异常，表现一定的激素失调症。几种常见的激素失调症(如下表)。 激 素 激素失调症 甲状腺 激素 偏高：食量大增，渐渐消瘦；喜怒失常，烦躁不安(如甲亢) 偏低：臃肿；精神萎靡，呆笨，迟缓(如黏液性水肿)；幼年动物停止发育(人患呆小症) 胰岛素 偏高：血糖降低，严重者患低血糖 偏低：出现糖尿，严重者患糖尿病 生长激素 幼年过多：巨人症　成年过多：肢端肥大症 幼年过少：侏儒症 性激素 分泌不足时，第二性征不明显或消退，性周期不正常 下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。 【巩固5】 (1)性激素分泌活动的调节枢纽是________。 (2)促性腺激素可以调节②________的分泌活动。 (3)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持________及________。 (4)孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为________着床准备条件。 (5)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响________和①________的分泌活动，这种调节方式称为________。 解析　从图中可以看出，下丘脑是内分泌腺的枢纽，它分泌的促性腺激素释放激素可以促使垂体分泌促性腺激素，促性腺激素能促进性腺的发育和性激素(雌激素)的分泌。反过来，性激素含量的增多，又可反馈调节垂体、下丘脑，使其分泌的相应激素减少。 答案　(1)下丘脑　(2)卵巢　(3)雌性第二性征　雌性正常性周期　(4)受精卵　(5)下丘脑　垂体　反馈(或负反馈)调节 在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 (　　)。 A．甲状腺激素 B．雌激素 C．促甲状腺激素 D．促性腺激素 【例1】 示例一　垂体的作用及与其他内分泌腺之间的关系 思维导图： 深度剖析　垂体分泌的促性腺激素，作用于卵巢，促进卵巢产生更多的卵细胞。 答案　D 假如让一健康人(a)和一糖尿病患者(b)在空腹时同时口服葡萄糖，服用量每人每1 kg体重用1 g计算。随后每隔一段时间，测定每个人血液中的胰岛素浓度。则在下列4种曲线中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是 (　　)。 【例2】 示例二　血糖平衡的调节 思维导图： 深度剖析　正常人口服葡萄糖后，胰岛素分泌量会增加，而糖尿病患者，由于胰岛β细胞受损，合成分泌胰岛素少，即使血糖浓度升高，其血液中胰岛素的含量变化也不大。 答案　C [易错提醒]本题主要考查胰岛素对血糖来路和去路的影响。 Ⅰ.下图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答： (1)氨基酸以________方式进入甲状腺细胞。 (2)与完成①、②过程的有关细胞器分别是______________、__________。 【例3】 示例三　有关激素功能的实验 (3)与甲状腺激素的产生有关的腺体是________、________、________。 Ⅱ.验证甲状腺激素和生长激素对动物的生长调节的效应具有协同作用，试以幼年狗生长情况作为观测指标，根据下列实验材料和用具，设计简单的实验步骤，并加以分析。 (1)材料用具：性别相同、体重相似的幼年狗3只，分为甲、乙、丙三组(实验中饲养条件都相同且适宜)。手术器械(手术具体步骤不作要求)，甲状腺激素制剂，生长激素制剂，注射器，皮尺等。 (2)实