文言实词推断方法(813).pptVIP

学习目标 掌握推断文言文实词词义的基本方法 1．2001年全国题：“齐人追亡逐北”，“北”是什么意思？　 2.2005年全国高考卷Ⅲ： “（优孟）多辩，常以谈笑讽谏” ，“辩”解释为“辩驳”是否正确？ 3.2006年湖南高考卷：“间以婀娜之声” ， “间”解释为“间或”是否正确？ ①擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。 六、根据事理来推断 1．古书上说“玉人献璞而楚王诛之”，这个“诛”是什么意思？ 2．“人灾，绝食者千余家”中的“绝食”与现代汉语意义是否相同？ 3．“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”是不是“跟从”的意思？　　　 答案 1．这个“诛”肯定不是“杀”，卞和献璞只是被砍去了双脚，事实上并没有被杀。根据这一事实背景，“诛”只能当“惩罚”讲。 2．根据情理来推断。百姓遭受灾害，那么当然不可能“拒绝进食”了，应理解为“无粮可吃”。 3． “从”不是“跟从”的意思，而是使动用法，使……跟从。按情理不可能是将领在后面。　　　　　　　　　　　 小 结 辨析文言实词意义的方法： (一)利用字形推断 (二)利用对称结构互解法推断 (三)根据语境（上下文）推断 (四)利用语法结构（词性）推断 (五)利用联想成语、课文推断法 (六)根据事理推断 练习一 赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。 襄王曰：“子之教我御术未尽也。” “术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。而先后心在臣，何以调于马？此君所以后也。”　 A．可联想到成语“争先恐后” B．可联想到“古人贵朝闻夕死”“古人贵以近知远” C．可根据下文“马体安于车”推断，不是骑马，而是驾马车。且古代车马是联系在一起的，车必用马拉，马就是用来拉车的。 D．可联想到“力有未逮”　　 2.下列各组句子中加线词的意义，相同的一组是( ) A 俄而与子期逐 去世逐于智谋，当今逐于气力 B 三易马而三后 缙绅而能不易其志者 C 而后可以进速致远 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 D 用之则过也 于广众之中，不宜有所过 　　　　 A．两个“逐”都是“竞赛”的意思。 　　 B．前者当“交换”讲，可联系“秦王以十五城易璧”；后者当“改变”讲，可联想到“移风易俗”。交换的两物仍在，改变的去彼留此，根据事理，他们两人换马，两匹马仍在。 C．前者是“达到”，可联想到“假舆马者，非利足也，而致千里”“宁静而致远”；后者是“招致”。 D．前者是“错”；后者是“访问”，可联想到《信陵君窃符救赵》中“愿枉车骑过之”。 练习二 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。”　 ①“归”可联想到《静女》中的“自牧归荑，洵美且异” ③可联想到《寡人之于国也》 中“涂有饿莩而不知发” ④可联想到《劝学》中“则知明而行无过矣”《烛之武退秦师》中“失其所与，不知” ⑤可联想到“逝者如斯夫”和“稍纵即逝”，不是通假，是“流逝”的意思 ⑥可联想到“时不我待”,句式相同，意思也相同，“与”是动词“等待”，不是语气词“欤”。 然后用排除法，可确定是C。　　　 2．选出与“遇诸涂”中“诸”的用法相同的一项( ) A．投诸渤海之尾 B．亮身率诸军入祁山 C．诸郎中执兵，皆阵殿下 D．王尝语庄子以好乐，有诸？　 　　　　　　　 3．对下列句中加线词的解释，正确的一项是( ) A．归孔子豚 豚：海豚 B．孔子时其亡也而往拜 亡：通“无”，没有 C．好从事而亟失时 亟：立即，很快 D．吾将仕矣 仕：做官 　　　　　　　　 1.下列句中加线词的解释，不正确的一项是( ) A 三易马而三后 后：落后 B 凡御之所贵 贵：看重 C 赵襄王学御于王子期 御：骑马 D 今君后则欲逮臣 逮：及，赶上　 A 三易马而三后 后：落后 B 凡御之所贵 贵：看重 C 赵襄王学御于王子期 御：骑马 D 今君后则欲逮臣 逮：及，赶上　 答案：C A 俄而与子期逐 去世逐于智谋，当今逐于气力 B 三易马而三后 缙绅而能不易其志者 C 而后可以进速致远 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 D 用之则过也 于广众之中，不宜有所过 　　　　答案：A 1.文中加线的字中有四个通假字，选出下面解释正确的一项( ) ①“归”通“馈” ②“时”通“伺” ③“涂”通“途” ④“知”通“智” ⑤“逝