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单片机原理及应用 课程教案
课题
单片机控制1位发光二极管亮
授课人
课程类型
一体化课程
范围及性质
普通(校级、市级公开课)
班级
15电子1、2班
课时
2课时
上课时间
2016-2017学年第一学期
上课地点
4A-512
教学目标
知识与技能:具备基础的单片机知识,能够读懂电路原理图
过程与方法:培养学生查询资料的能力和团结协作的意识
情感态度价值观:培养学生分析问题、解决问题的能力
重 点
能够读懂电路原理图,理解程序含义及步骤
难 点
能够根据简单要求学会修改程序,达到教师要求
学情分析
学生思维灵活,课堂气氛活跃,喜欢动手操作
教学方法
一体化教学,着重实操教学
教学准备
根据教学要求做好PPT和演示程序,深入讲解程序
教学过程与内容
设计意图
教学方法
时间
(一)复习引入
通过前面的学习,我们已经了解了单片机的结构以及单片机IO口的分布情况,也对编程软件和仿真软件有了一定的掌握,下面我们引入一个现实的例子来学习如何控制一位发光二极管的亮或者灭。
(二)新课内容
1、电路原理图设计
控制单个发光二极管的亮与灭的电路设计如上图所示,P1.0为低电平,发光二极管发光,P1.0为高电平,发光二极管熄灭。与发光二极管相连接的电阻R2,起到限流作用,防止发光二极管因电流过大被烧坏。单片机管脚19(XTAL1)、18(XTAL2)、9(RST)、31(EA)所连接的电路是使单片机正常工作的最小硬件系统。
2、电路控制程序讲解
单片机控制单个发光二极管发光的C语言程序如下所示:
#includereg51.h//51单片机C语言包含的头文件,在这个文件中定义了管脚、寄存器等一些硬件信息。
sbit led=P1^0;//为P1.0管脚定义一个变量。
void main()//C语言的主函数,在C语言中一定要一个main函数。
{
led=0;//P1.0输出低电平,即使发光二极管发光。
}
3、程序运行验证
编写好程序文件后,生成hex文件,在Proteus的单片机中加载该hex文件,点击“运行”按钮,发光二极管会发光。
教学反思
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