六年级语文下册课件2.腊八粥_人教部编版(共15张PPT).pptVIP

灶台 (zào tái) 寺庙 ( sìmiào) 风俗 (fēngsú) 核桃 红枣 花生 豆子 锅 供佛 厨房 纪念 十八罗汉 桂圆、核桃、白果、杏仁 栗子、 芝麻、 香甜可口 糯米 、红糖、 红枣、干果、 用心体会下面的几词语 句子学习 “母亲都给我们：……” 小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来：…… 从我能记事的 起，我就记得每 年 月 初八，母亲都给我们煮 。 干果里大的有------，------，-------，-------，-----，------，------，------，等等， 小的有各种-----和-----之类，吃起来十分 香甜------。 现在我们训练听力，请边听边口头填空： 腊八粥 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二 月 初八，母亲都给我们煮腊八粥 。这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣，桂圆，核桃，白果，杏仁，栗子，花生，葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅。母亲说：这腊八粥本来是寺庙煮来供佛的—十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把剩余杂果搜集起来煮给孩子吃，也是节俭的好办法。最后，她叹口吃说：“我的母亲是腊八逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥早饭，看见灶台上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。 现在我们训练阅读： 理解句型： 1.从…起：“从”是介词。指时间。常跟“起”，“到”，“往”等搭配使用。 造句：从放假那天起我就帮助妹妹辅 导功课。 2.“可…啦”，“可”是副词。表示强调语气，用于感叹句。 造句：他写的字可漂亮啦！ 深入理解内容(写的方式学习课文) 从我能记事的 起，我就记得每年--------， -------月 初八，母亲都给我们煮 。 干果里大的有------，------，-------，-------，-----，------，------，------，等等， 小的有各种-----和-----之类，吃起来十分 香甜------。 1.每年农历是二月初八，母亲都给我们煮什么？ 2.这腊八粥是用什么和什么十八种干果掺在一起的？ 拓展练习: 3.十八种干果象征着什么？ 课堂小结： 母亲为今年外婆煮腊八粥--“我”为纪念母亲煮腊八粥—“我”与外孙为纪念周总理煮腊八粥。 周恩来总理 谢 谢！ 作业 ： 1、口头作业：熟读课文，加深对课文的理解。 2.书面作业：抄写本课词语3遍，预习下一节课 正午 太阳近 早晨 太阳近 《列子·汤问》 学习目标 1.熟读课文，背诵课文。 2.说说两小儿是怎样辩斗的？ 3、阅读了这篇课文，你明白了什么？ 这篇传说故事选自《列子·汤问》。 《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。 背景介绍 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？” 学生熟读，背诵，达到当堂会背 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 向东 孔子到东方游学，看见两个小孩在争论，便问他们争论的原因。 游说 指两个小孩辩论这件事 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日 中时远也。”一儿以日初出远，而日中 时近也。 距离 开始 认为 助词，无意义。 正午 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个孩子认为太阳刚出来的时候离人远一些，中午的时候要近些。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 到 像 就 刚刚 圆盘 这 是 的 y