【创新设计】高中生物 4-1-2细胞的分化名师优质课件 中图版必修1.pptVIP

解析　干细胞能够通过分裂进行自我更新，维持自身的稳定和发展，同时又能够通过分化形成各种组织。本题中，干细胞分化为其他细胞后，其他细胞就不可能再形成干细胞了，所以，A、B、C均不正确。 答案　D 4．下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是(　　)。 A．克隆羊的诞生证明了已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性 B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 解析　卵细胞已分化，其全能性比受精卵低得多。 答案　C 5．请据图回答下面的问题： (1)①→②、①→④的过程叫做________。通过该过程形成_____。 (2)①→③的过程叫做________。该过程的方式一般是_______。 (3)③→⑤的过程叫做________。该过程不能无限进行下去，其原因是受到________和________等因素的制约。 (4)组成②、③、④的细胞在________、________、________上是不同的，因此它们属于不同的________。 (5)若从②取一个细胞，在适宜条件下培养，结果产生了一个新个体，这体现了_____________________________________。 解析　(1)由①生成的②④是形态结构不同的细胞，说明细胞发生了分化。 (2)①→③只是增加了细胞的数目，说明发生了细胞分裂(增殖)。 (3)由③→⑤过程细胞数目没有增加，但细胞的体积增大了，说明发生了细胞的生长，但由于受细胞核所能控制范围的限制，细胞不会无限增大。 答案　(1)细胞分化　不同的组织和器官　(2)细胞分裂(增殖)　有丝分裂　(3)细胞的生长　细胞相对表面积　细胞核所能控制范围　(4)形态　结构　生理功能　组织 (5)植物细胞的全能性 课堂小结 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第二节　细胞的分化 学习目标 1.说明细胞的分化。 2.举例说明细胞的全能性。 3.活动建议：搜集有关干细胞研究进展和应用的资料。 关键术语 1.细胞的分化 2.干细胞：胚胎干细胞、多能干细胞、专能干细胞 3.细胞的全能性 4.植物的组织培养、愈伤组织 1．干细胞的功能：通过这些细胞的 维持自身细胞群体的稳定和发展，又可以进一步分化成各种不同的 ，从而构成机体各种复杂的 。 2．细胞分化：在个体发育过程中，后代细胞间在 、 和 上发生 的过程。细胞分化是生物界中 的一种生命现象。 细胞的分化 分裂 组织细胞 组织器官 形态 结构 生理功能 稳定性差异 普遍存在 专能干细胞 分裂分化 专能干细胞 分化 1．细胞分化的过程图解 2．细胞分化的原因与特点 (1)原因 各种细胞具有完全相同的遗传信息，但不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的(基因选择性表达的结果)。 (2)特点 ①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。 ②不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 ③普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 3．细胞分化的结果和意义 (1)结果 产生不同的组织和器官。 (2)意义 细胞的分化是个体发育的基础。 4．干细胞及其类型 (1)概念 干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。 (2)类型 干细胞分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。 下面以干细胞分化成红细胞的过程为例，说明它们之间的关系： (3)应用 医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。 【巩固1】 下列关于细胞分化的叙述中，错误的是(　　)。 A．细胞分化与生物发育有密切关系 B．细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 C．细胞分化仅发生在胚胎时期 D．细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 解析　细胞分化是一种持久性的变化，它不仅发生在胚胎时期，也发生在生物体的其他生命过程中，但在胚胎时期分化程度达到最大。 答案　C 【巩固2】 细胞分化的结果(　　)。 A．细胞数目增加 B．形成不同的组织 C．生物体生长 D．细胞形态和功能的统一 答案　B 1．植物细胞的全能性 细胞发生分化后，其形态、结构保持 。 的植物细胞仍然具有发育成 的潜能，这是细