浙江专用2020版高考政治大一轮优选第一单元文化与生活单元检测新人教版必修3.docVIP

浙江专用2020版高考政治大一轮优选第一单元文化与生活单元检测新人教版必修3.doc

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第一单元 文化与生活 一、判断题(正确的在右边括号中填“T”,错误的填“F”) 1.纯自然的东西只有经过人类的实践活动才会被赋予文化意义。(  ) 答案 T  2.人们的文化素养只能在实践和生活中形成。(  ) 答案 T  3.“经济搭台,文化唱戏”说明文化是经济的基础。(  ) 答案 F “经济搭台,文化唱戏”说明经济是文化的基础,文化对经济有反作用。 4.中西方人写信中姓名的书写顺序不同,反映出文化影响人的交往方式和交往行为。(  ) 答案 F 中西方人写信中姓名的书写顺序不同,反映出文化影响人的思维方式。 5.“人的完美需要在文化中实现”,说明文化促进人的全面发展。(  ) 答案 F “人的完美需要在文化中实现”,说明人的发展离不开文化,但优秀文化才能促进人的全面发展。 6.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,因为它总能给予我们不竭的精神动力。(  ) 答案 F 书籍能成为“大海中的灯塔”,强调阅读优秀文化书籍能为个人、社会发展提供方向保证而不是不竭的精神动力。 二、选择题 7.《尚书益稷》所载“击石拊石,百兽率舞”,是模仿群兽体态动作的歌舞。“击石拊石”的“石”,即石磬,是狩猎生活的产物。这说明(  ) A.文化源于社会实践活动 B.文化是日常生活的形象表达 C.文化具有相对独立性 D.文化是人类特有的一种活动 答案 A 材料表明文化源于社会实践活动,是社会实践的产物,A符合题意;文化不仅仅是日常生活的形象表达,而且是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,B说法错误;材料强调文化的产生,不体现文化的相对独立性,C与题意不符;文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,D说法不准确。正确选项为A。 8.2018年5月5日,国家博物馆展出了马克思的笔记本及亲笔签名的原版书籍等珍贵文物,使参观 ①文化的影响是无形的、非强制的 ②人们在社会生活中享用文化 ③文化的影响是深远持久的 ④精神产品凝结在一定的物质载体之中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 C 通过展出关于马克思的文物,参观者领略了马克思的生平、革命实践、理论贡献和精神境界,这说明精神产品凝结在一定的物质载体之中,也表明参观者在参观活动中享用了文化成果,②④正确切题。①③不合题意。 9.55年来,河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。他们的事迹感人至深,是推进生态文明建设的一个生动范例。这表明(  ) ①文化由人所创造、为人所特有,是社会实践的产物 ②文化是一种社会精神力量可以直接转化为物质力量 ③人创造了文化,文化也在促进人的全面发展 ④通过实践活动能透视人们的精神生活和精神追求 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案 D 塞罕坝精神是在林场的建设者们的实践中形成的,透过林场的建设者们的实践活动,可以感受他们的精神生活和追求,①④正确切题。②中的“直接”说法错误。优秀文化促进人的全面发展,排除③。 10.170年来,《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件,被译成200多种文字在世界各国出版,对世界范围内的社会主义运动产生了不可估量的影响。由此可见(  ) ①文化具有意识形态性质 ②文化因广泛传播而具有强大生命力 ③精神产品凝结在一定的物质载体之中 ④文化能够在实践中转化为物质力量 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案 D “被译成200多种文字在世界各国出版”,表明精神产品凝结在一定的物质载体之中;《共产党宣言》对世界范围内的社会主义运动产生了不可估量的影响,说明文化能够在实践中转化为物质力量,③④正确。文化既包括意识形态性质的部分,也包括非意识形态的部分,①错误。文化有强大生命力才会广泛传播,②存在因果关系倒置的错误。 11.“腹有诗书气自华”。阅读有利于丰富知识、增长才干,有利于把握人生道理、实践人生追求,有利于提升民族自尊心、建设文明社会。这是因为(  ) ①文化能转化为促进社会发展的物质动力 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化是影响人和社会的强大精神力量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 答案 B 题干强调了阅读对于人和社会的积极意义,其原因在于文化对人具有潜移默化的影响,文化是影响人和社会的强大精神力量,可以在改造世界中转化为物质力量,②④符合题意。优秀文化能转化为促进社会发展的物质动力,①错误。文化知识不是形成崇高道德的必要条件,③错误。 12.随着交通、通信的日益便捷和城市化深入推进,我们既可以在自己居住的城市享受到各地的美味佳肴,也可以在节假日到各地去品尝特色小吃,感受不同的饮食文化。这一现象的出现表明(  ) A.人们在文化生活中面临着多种选择

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