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有个孩子叫咪咪乔;xī gài rén quán xū wěi
膝 盖 人 权 虚 伪
qiàn yì jiāo jǐng yīng ér
歉 意 交 警 婴 儿; 这篇课文讲述的故事和一个叫“咪咪乔”的布娃娃有关。既然咪咪乔是个布娃娃，为什么文中题目却说它是个“孩子”呢？;思考：
课文中记叙了哪几件与咪咪乔有关的故事？; 哪件事是现在发生的？哪件事是过去发生的？找找文中表示时间变化的语句，划出来。; 插叙
作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述的线索，即不依时间顺序插入有关的另一故事片段或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。;思考：
自读插叙部分，“我”、丈夫和女儿是怎样对待布娃娃咪咪乔的？找出相关的句子批注。;1.我们是在哼哼哈哈地将就着附和女儿，在下意识中，却在等待着女儿慢慢长大，从童话世界里剥离出来，和我们取得共识。 ;1.这是她的孩子。咪咪乔是有生命和人权的。 ; 我把女儿放进自行车后座，对她说：“坐好。”女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上，拍拍她说：“坐好。” ; 咪咪乔的处境十分危险，她是怎样化险为夷、转危为安的？ ; 交警叔叔把咪咪乔当作一个有生命的人来看待，充满尊重，这也是对女孩的尊重。 ;想一想; “我用以前未曾有过的温情和内疚抚摩着咪咪乔。咪咪乔仍是一副憨态可掬的模样，面对她的憨笑，我觉得更加惭愧。” ;结尾补叙，拓展思维;再见！
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