高中生物 2.3 高等动物分泌系统与体液调节PPT(课时2)名师优质课件 浙科版必修3.pptVIP

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  • 2019-09-22 发布于浙江
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高中生物 2.3 高等动物分泌系统与体液调节PPT(课时2)名师优质课件 浙科版必修3.ppt

2.3高等动物分泌系统与体液调节 PPT课件1(课时2) 浙科版高一必修3? 一、甲状腺激素分泌的分级调节 当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应?这些反应是通过怎样的调节机制实现的? 寒冷刺激会首先作用于什么系统? 接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素? 甲状腺激素的分泌是否会一直持续下 去?体内该激素增多时身体如何进行 调节? 下 丘 脑 垂 体 促甲状腺激素释放激素 TRH 促甲状腺激素 TSH 甲状腺激素 细胞代谢 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 甲 状 腺 反馈 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 血糖的来源(正常情况下) 马拉松运动员在比赛过程中,尽管血糖在不断被消耗,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充? 二、血糖平衡的调节 血糖 0.8~1.2g/L (血液中的葡萄糖) 转变 脂肪、某些氨基酸等 合成 肝糖原、肌糖原 氧化分解 CO2+H2O+能量 血糖 0.8~1.2g/L 血糖的去向(正常情况下) 为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化? 小结:P26---第一段 A细胞分泌胰高血糖素 胰岛A细胞和B细胞 胃 十二指肠 胰腺 B细胞(分泌胰岛素) 血糖平衡的调节过程 正常血糖水平0.9g/L 血糖上升

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