《童年的泥巴》教学课件（课文讲解）讲解学习.pptVIP

童年的泥巴;　　 ;清亮亮 天蓝蓝 水蓝蓝 白亮亮 脆生生 金闪闪 黑亮亮 一层层 无忧无虑 精神抖擞 活灵活现 开膛破肚 狼吞虎咽 三五成群 爽口舒心 大片大片 咿咿呀呀 蠢胖蠢胖 扑通扑通 一缕缕 清澈 滑腻 舒适 ;　　 ;sā 撒欢儿;课文讲了什么内容？; 本文是一篇回忆（ ）的课文，主要写了（ ）时，孩子们去西河滩（ ）、（ ），大家饿了、累了后，在河滩上备下（ ）享用，抒发了对（ ）的无限眷恋之情。; 快速读一读课文第3、4、5自然段，写了童年生活中的哪两件事？用“︱” 标出来。; 说一说你最喜欢课文里孩子们的哪项活动？; 我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有 _______的_______、________的 _____、________的_______、有______的_______、_______的_______、 ____的______。; 我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有_______的______、______的_____、______的______、有______的______、______的______、_______的_______。 ; 一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。 ;“黑泥鳅”指谁？; ???????? 这段话写出了“三美”：白牙、黑皮肤、红泥哨儿，这是色彩之美。 吹泥哨儿，童谣清亮亮、脆生生，这是声音之美。为秋日沉寂的田野上平添了无限生机，这是人与自然的和谐之美。;水草丛中抓鱼摸蟹; 潜心品读课文，画出体现快乐童年的词语和句子，读一读，说一说。 ; 天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。 ;读一读，想一想：; 首尾呼应能使文章脉络畅达、结构完美。; 作者梦里的故乡是什么样子的？; 五指歌 一二三四五，上山打老虎， 老虎没打到，碰到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数， 数来又数去，一二三四五。; 我属猫 爸爸属虎本领高， 说我属鼠胆子小。 我听了，把头摇， 连说明天我属“猫”， 爷爷乐，奶奶笑， 花猫对我“喵喵”叫。; 新年到新年到，放鞭炮， 噼噼啪啪真热闹。 耍龙灯，踩高跷， 包饺子，蒸甜糕， 奶奶笑得直揉眼， 爷爷乐得胡子翘。