浙江省中考科学物理部分第三篇主题3第三单元滑轮课件.pptVIP

第三单元　滑轮;1．[2017·杭州滨江区二模]如图所示，站 在木板上的人用水平方向的拉力F拉 动绳子，并通过滑轮拉动木板，使木 板和人一起以速度v向右匀速运动，木板与地面间的摩擦力为f，忽略滑轮与绳的摩擦力，则人的拉力F的功率为(　 　) A．fv B．fv/2 C．Fv D．Fv/2 ;【解析】 以木板和人的整体为研究对象，相对于地面做匀速直线运动，整体受向左的摩擦力f和2段绳子向右的拉力2F，则f＝2F；木板和人一起以速度v向右匀速运动，则绳子相对于地面的速度为2v，P＝Fv绳＝2Fv＝fv。;2．[2017·杭州]如图所示装置，在水平 拉力F的作用下，物体M沿水平地 面做匀速直线运动。已知弹簧秤读 数为10N，物体M的运动速度为1m/s(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)，那么在此过程中 (　 　) A．物体M与地面间的摩擦力为5N B．物体M与地面间的摩擦力为10N C．水平拉力F做功的功率为20W D．1s内滑轮对物体M做功为10J;3．[2018·杭州西湖区一模改编]如图所示，小明分 别用甲、乙两个滑轮组匀速提起重力为G的物 体，且物体上升速度相同。若不计绳重和摩擦， 每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说 法正确的是 (　 　) A．甲的拉力小于乙的拉力 B．甲、乙绳子自由端移动的速度相等 C．拉力甲的功率大于拉力乙的功率 D．在相同时间，拉力甲和拉力乙做的功大小相等;4．[杭州下城区二模]如图分别用力F1、F2匀 速提升同一重物A，若力F1、F2在相等时 间内对物体所做的功相等，不计滑轮重及 摩擦，则力F1_____F2(选填“＞”“＜”或 “＝”)，F1、F2做功的功率P1_____P2(选填“＞”“＜”或“＝”)；图_____(选填“甲”或“乙”)中的滑轮可看成是等臂杠杆。;5．[2018·杭州下城区二模改编]如图所示滑轮组，用竖直 向上的拉力F，提升重为800N的重物，拉力F为250N， 重物上升速度为0.1m/s，不计摩擦及绳重，求： (1)匀速提升重物时，拉力F的功率。 (2)动滑轮的总重力。 【答案】 (1)P＝Fv绳＝Fnv物＝250N×4×0.1m/s＝100W。 (2)G动＝nF－G＝4×250N－800N＝200N。;考点1　理解定滑轮的实质及其作用(a) 考点2???理解动滑轮的实质及其作用(a) 考点3　理解由定滑轮、动滑轮组成的滑轮组的作用(b) 考点4　用滑轮组提、拉物体时，会对绳子拉力大小进行判定(b) ;实质;类型一　理解定滑轮与动滑轮的作用 典例 [2017·河南]如图所示是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用____方案(选填“甲”或“乙”)，因为采用这种方案可以______。(不计机械的自重及摩擦) 【解析】 甲的拉力是作用在船上的拉力的一半，而乙的拉力是作用在船上的拉力的两倍。;跟踪训练 [杭州一模]如图，一体重为G的工人通过定 滑轮拉着放在水平地面上的重物A，所用的力为F。 若重物A所受重力为GA，重物A对地面的压力为FA， 且F＜G＜GA，定滑轮所受总重力为G定，不计绳重及 滑轮摩擦。当整个装置处于静止平衡状态时，下列说法正确的是 (　 　) A．FA与GA大小相等，方向相同 B．F与FA大小相等，方向相反 C．F和G是一对平衡力 D．天花板上的O点受到的向下拉力大小等于2F＋G定;类型二　理解滑轮组的作用 典例 [2016·宁波]如图，用5N的力F向下拉绳子， 使物体在6s内匀速上升0.3m。这一过程中(　 　) A．物体上升速度为0.1m/s B．拉力所做的功为1.5J C．拉力做功的功率为0.5W D．物体的机械能守恒;跟踪训练 [黄冈中考]建筑工地上，施工人员用起重 机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图)。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为3000N，如不计滑轮、吊钩、 绳的自重及摩擦，一次最多能吊起_______N的建筑 材料，且将建筑材料2s内匀速吊起了1m，起重机的 功率是_______W。; 没有正确理解动滑轮的特点致错 典例 [佛山中考改编]如图所示，小明用20N的水平拉力F拉质量为4kg的木箱A，使它以2m/s的速度在水平面上匀速直线运动了4s，在这段时间内拉力所做的功是______J(忽略轮与细绳的重力和摩擦)。 ;【错解】160 【析错】误以为木箱A移动的距离等于拉力F作用点移动的距离。 【正解】80　拉力F作用在动滑轮的轴上，拉力F是木箱A受到的拉力的2倍，这是费力的机械，省距离，因此拉力F作用点移动的距离是木箱A移动距离的一半。;跟踪训练 [杭州上城区一模